本文選題：期望價(jià)值信念 + 家庭體育行為環(huán)境��； 參考：《南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2017年03期

【摘要】：青少年鍛煉行為的減少,引起了各界的廣泛關(guān)注。為了促進(jìn)青少年的體育鍛煉,實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo),通過(guò)對(duì)期望價(jià)值理論、自我決定理論和社會(huì)生態(tài)模型的分析,在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,從家庭視角論證了整合理論的可能性,提出了將家庭環(huán)境層面與個(gè)體心理層面相聯(lián)結(jié)的理論模型。該模型為促進(jìn)青少年鍛煉行為提供了可執(zhí)行的路徑:(1)培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的習(xí)慣,需要將家庭體育教育與學(xué)校體育教育無(wú)縫連接,樹立父母正確的鍛煉信念是關(guān)鍵;(2)支持性的家庭體育行為環(huán)境是動(dòng)力;(3)促進(jìn)性的家庭體育物理是保障。三者激發(fā)了青少年鍛煉動(dòng)機(jī),實(shí)現(xiàn)家庭體育環(huán)境與鍛煉動(dòng)機(jī)共同促進(jìn)青少年鍛煉行為,保證青少年鍛煉行為的可持續(xù)性,進(jìn)而切實(shí)改善青少年的體質(zhì)水平。
[Abstract]:The reduction of teenagers'exercise behavior has aroused widespread concern from all walks of life. In order to promote physical exercise and achieve the goal of health, through the analysis of the theory of expected value, the theory of self-determination and the social ecological model, and on the basis of relevant research, this paper demonstrates the possibility of integration theory from the perspective of family. A theoretical model combining family environmental level with individual psychological level is proposed. The model provides an executable path to promote adolescent exercise behavior: 1) to cultivate students' habit of lifelong physical exercise, it is necessary to connect family physical education with school physical education seamlessly. Establishing parents' correct exercise belief is the key. (2) supportive family sports behavior environment is the motive force. 3) promoting family sports physics is the guarantee. The three stimulates the young people's exercise motive, realizes the family sports environment and the exercise motive to promote the youth exercise behavior together, guarantees the youth exercise behavior sustainable, then improves the teenager's physique level earnestly.
【作者單位】： 廣州體院學(xué)院;廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G812.45

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 陳寶玲;盧元鎮(zhèn);;家庭對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)與行為的影響[J];體育文化導(dǎo)刊;2008年01期

2 呂樹庭,劉一隆,宋會(huì)軍,王源;家庭對(duì)中學(xué)生參與體育的影響[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);1995年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;共建共享健康中國(guó)[N];人民日?qǐng)?bào);2016年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 羅仕勇;;關(guān)注制約小學(xué)生足球興趣培養(yǎng)的因素及策略[J];文理導(dǎo)航(下旬);2017年06期

2 陽(yáng)家鵬;向春玉;徐佶;;家庭體育環(huán)境影響青少年鍛煉行為的模型及執(zhí)行路徑:整合理論視角[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2017年03期

3 鄒紅;謝忠萍;;論普通高校體育教育路徑的新選擇——基于社會(huì)分層理論[J];中國(guó)學(xué)校體育(高等教育);2017年04期

4 陳肖;李恩荊;;青少年學(xué)生家庭體育運(yùn)動(dòng)行為的策略研究[J];湖北體育科技;2016年12期

5 王宜馨;;高校開展觸式橄欖球的體育選修課的價(jià)值和策略[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2016年10期

6 王志敏;;大學(xué)生休閑體育參與行為的外部因素探析[J];青春歲月;2016年17期

7 蔡海生;;影響大學(xué)生參與休閑體育的內(nèi)部因素探析[J];智能城市;2016年06期

8 李鵬程;;初中生運(yùn)動(dòng)參與中的父母影響研究[J];淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2016年03期

9 張吾龍;胡德剛;劉慧茹;;從學(xué)科建設(shè)角度談義務(wù)教育階段體育教育的均衡發(fā)展[J];體育文化導(dǎo)刊;2016年03期

10 林聯(lián)注;;影響中學(xué)游泳教學(xué)的主要因素分析與對(duì)策研究[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年05期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 包鶯,滕育松;家庭對(duì)中學(xué)生參與體育鍛煉的影響及對(duì)策分析[J];河北體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

2 車建平;大眾體育消費(fèi)行為的社會(huì)學(xué)管窺[J];體育與科學(xué);2000年02期

3 解毅飛,徐曉良;中國(guó)小康體育的形成與發(fā)展[J];四川體育科學(xué);1997年01期

4 牛興華;王燕;劉勇建;宋汝晶;楊金標(biāo);蘇連勇;;城市家長(zhǎng)對(duì)子女從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)態(tài)度的再研究[J];體育科學(xué);1988年01期

5 牛興華;李樹怡;蘇連勇;;城市家長(zhǎng)對(duì)子女從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)態(tài)度的研究[J];體育科學(xué);1986年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周偉;;大學(xué)生鍛煉行為內(nèi)涵及影響機(jī)制研究述評(píng)——陽(yáng)光體育背景下的審視[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

2 曹佃省;謝光榮;;健康行為程式模型階段非連續(xù)性在青少年鍛煉行為中的檢驗(yàn)[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

3 張亭;姜封慶;;女大學(xué)生鍛煉行為發(fā)展階段限制因素的生態(tài)學(xué)理論研究[J];體育成人教育學(xué)刊;2011年06期

4 張?jiān)?;鍛煉行為對(duì)中學(xué)生鍛煉自我效能的影響分析[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年01期

5 方敏;;青少年鍛煉意向和鍛煉行為的關(guān)系:中介式調(diào)節(jié)作用[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

6 鄭祥榮;;社會(huì)學(xué)視角下青少年鍛煉行為階段轉(zhuǎn)變影響因素研究——以福建省七城市為例[J];福建體育科技;2012年03期

7 謝戴西;;體質(zhì)健康與鍛煉行為研究新拓展:體質(zhì)健康信念測(cè)量和鍛煉行為機(jī)制研究[J];體育科研;2014年02期

8 李正中;郭志平;劉勁松;;城市居民鍛煉行為階段與心理因素的探討[J];中國(guó)體育科技;2008年02期

9 熊明生;周宗奎;;鍛煉行為理論的評(píng)價(jià)與展望[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

10 范旭東;秦春波;;鍛煉行為理論研究進(jìn)展述評(píng)[J];哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 徐麗麗;毛志雄;;社區(qū)居民鍛煉行為改變的心理因素及其結(jié)構(gòu):基于跨理論模型的研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

2 翟一飛;沈如玲;;大學(xué)生對(duì)體育課程價(jià)值觀與鍛煉行為的相關(guān)研究[A];第十八屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯[C];2008年

3 徐麗麗;毛志雄;張一民;沈夢(mèng)英;;國(guó)內(nèi)鍛煉行為改變領(lǐng)域跨理論模型研究的現(xiàn)狀與展望[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)（第三卷）[C];2010年

4 廖八根;;養(yǎng)老院老年人鍛煉行為的階段分布與生存質(zhì)量關(guān)系[A];中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

5 李遵;;陽(yáng)光體育背景下災(zāi)區(qū)中學(xué)生體育價(jià)值取向及鍛煉行為的研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(2)[C];2011年

6 孫嘉謙;毛志雄;;目標(biāo)沖突與鍛煉意向和鍛煉行為的關(guān)系[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

7 丁維維;毛志雄;王旭;;中學(xué)生體育鍛煉的動(dòng)機(jī)機(jī)制及其對(duì)鍛煉行為的促進(jìn)作用:基于自我決定理論的研究[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

8 楊鐵林;;高校健身俱樂(lè)部會(huì)員入會(huì)動(dòng)機(jī)對(duì)鍛煉行為的預(yù)測(cè)作用[A];第6屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

9 李業(yè)敏;毛志雄;高峰;;鍛煉意向與行為關(guān)系:第三變量的作用[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 郭志平;黃志劍;邵國(guó)華;;大學(xué)新生鍛煉行為研究——TTM的應(yīng)用[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 宋曉東;中科院知識(shí)分子的鍛煉行為及其干預(yù)策略[D];北京體育大學(xué);2000年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張靜;父母鍛煉行為及其對(duì)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與影響的研究[D];南京體育學(xué)院;2017年

2 董文博;鍛煉意向和鍛煉行為的關(guān)系—自我認(rèn)同和鍛煉承諾的增值貢獻(xiàn)[D];北京體育大學(xué);2013年

3 萬(wàn)麗芳;武漢市城區(qū)瑜伽館會(huì)員鍛煉行為研究[D];華中師范大學(xué);2013年

4 王風(fēng)軍;高中生體育鍛煉態(tài)度與鍛煉行為的研究[D];山東體育學(xué)院;2013年

5 章青松;高職大學(xué)生鍛煉意向到行為轉(zhuǎn)變的干預(yù)研究[D];福建師范大學(xué);2013年

6 劉付新;大學(xué)生鍛煉行為變化階段與變化程序的實(shí)驗(yàn)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

7 朱姣;重要他人的自主支持感與青少年鍛煉行為的關(guān)系[D];首都體育學(xué)院;2014年

8 霍方文;在鍛煉行為階段變化理論下的男大學(xué)生鍛煉態(tài)度與心理健康的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2011年

9 謝碧榮;體育教師領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)自信和鍛煉行為的影響分析[D];福建師范大學(xué);2009年

10 張曉瑜;減肥人群鍛煉行為階段變化量表的編制[D];北京體育大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1807009