本文選題：PBL教學(xué)模式　切入點：高校健美操教學(xué)　出處：《教育理論與實踐》2017年27期

【摘要】：傳統(tǒng)的健美操教學(xué)模式無論在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法還是在成績考核方面,已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的要求。與常規(guī)的教學(xué)模式相比,PBL教學(xué)模式改變了傳統(tǒng)的"填鴨式"教學(xué)模式,強調(diào)以問題為中心、以學(xué)生為主體進行研究性學(xué)習(xí),在教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)內(nèi)容方面有很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?自主性大大提高。將PBL教學(xué)模式應(yīng)用于高校健美操教學(xué),有助于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和學(xué)生潛力的挖掘。
[Abstract]:The traditional calisthenics teaching mode can not meet the requirements of modern society for the cultivation of students' comprehensive ability, whether in teaching content, teaching methods or performance assessment.Compared with the conventional teaching mode, PBL teaching mode has changed the traditional "spoon-feeding" teaching mode, emphasizing on the problem as the center, taking the students as the main body to carry on the research study, and has changed greatly in the teaching guiding ideology and the teaching content.Students' learning from passive to active, autonomy greatly improved.The application of PBL teaching mode to aerobics teaching in colleges and universities is helpful to the cultivation of students' comprehensive ability and the exploitation of students' potential.
【作者單位】： 山西中醫(yī)藥大學(xué)體育部;
【基金】：山西中醫(yī)學(xué)院2011-2012校級重點教改研究項目“藝術(shù)形體課程教學(xué)方案設(shè)計”(項目編號:20110032)的研究成果
【分類號】：G831.3-4

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬亦梅;高校健美操教學(xué)改革探討[J];遼寧體育科技;2002年05期

2 姚小玲;高校健美操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年03期

3 趙慧娣,許小陽,顧德翔;談普通高校健美操教學(xué)中情緒的培養(yǎng)與調(diào)控[J];化工高等教育;2004年03期

4 鄧艷香;顏麗君;;論高校健美操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年S2期

5 邵文興;;高校健美操教學(xué)中的創(chuàng)新意識[J];新課程研究(職業(yè)教育);2007年04期

6 黃霞;;試論多媒體在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用[J];吉林體育學(xué)院學(xué)報;2007年02期

7 林園媛;杜少武;;高校健美操教學(xué)的質(zhì)量控制方法研究[J];中國市場;2008年01期

8 許曉陽;季紅英;;高校健美操教學(xué)中推行創(chuàng)新思維的探討[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

9 歐鵬飛;;高校健美操教學(xué)創(chuàng)新研究[J];浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年02期

10 鄧曉慶;;高校健美操教學(xué)中音樂選配的對策研究[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2010年02期

相關(guān)會議論文 前6條

1 唐玉梅;王焱;;“參與性課堂”教學(xué)在普通高校健美操教學(xué)中的研究[A];第十八屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2008年

2 高紅梅;;普通高校健美操教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實驗研究[A];第十七屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2007年

3 彭建敏;杜超;;高校健美操教學(xué)技能的探討[A];第十六屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2006年

4 李達仁;;試論時尚健美操對高校健美操教學(xué)改革的影響[A];2014年全國教育工作會議論文集[C];2014年

5 王麗秀;;高校健美操教學(xué)的創(chuàng)新[A];第十八屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2008年

6 劉宏輝;;健美操網(wǎng)絡(luò)課程輔助教學(xué)在高校健美操教學(xué)中的實驗研究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王玲平;教師共同體研修教學(xué)模式對高校健美操教學(xué)效果影響的實驗研究[D];河北師范大學(xué);2015年

2 陳n，

本文編號：1716962