本文選題：改革對策　切入點：公共體育教學　出處：《當代教育科學》2017年05期

【摘要】：正經(jīng)過多次教育改革,我國高校的體育教育課程改革已經(jīng)取得巨大成果,初步形成了以"三基型"為主體,"一體化型"和"俱樂部型"等眾多模式為輔的教學模式;教學的內(nèi)容也從單一的以鍛煉身體素質(zhì)和體育技能為主的高校必修體育課程發(fā)展到廣泛包含體育課外活動課程。例如:由高校主張建立的大學生體育社團,由相關校外企業(yè)贊助的
[Abstract]:After many educational reforms, great achievements have been made in the reform of physical education curriculum in colleges and universities in our country, and the teaching mode of "three bases" as the main body, "integrative" and "club" as auxiliary; The content of teaching has also developed from a single compulsory physical education course with physical fitness and physical skills training to a wide range of extracurricular sports courses. For example, the college sports association advocated by colleges and universities, Sponsored by relevant off-campus enterprises
【作者單位】： 重慶大學城市科技學院;
【分類號】：G807.4

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4 陳華s，

本文編號：1681692