本文關(guān)鍵詞：甘肅普通高校體育教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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甘肅普通高校體育教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀研究(中文摘要)碩士研究生:導(dǎo)師:郭永波王軍教授摘要:體育教學(xué)環(huán)境是體育教學(xué)活動(dòng)中的重要因素,也是現(xiàn)代體育教學(xué)理論研究中的重要課題,但歷來被人們所忽視。當(dāng)前,在以人為本的和諧社會(huì)里,體育教學(xué)環(huán)境作為體育教學(xué)的一個(gè)重要因素,它對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展具有重要的影響。甘肅普通高校體育教學(xué)歷來受到眾多因素的影響,體育教學(xué)環(huán)境就是一個(gè)重要的影響因素。本研究從體育教學(xué)環(huán)境的角度去探討甘肅普通高校體育教學(xué)狀況,使我們從另一個(gè)視角發(fā)現(xiàn)甘肅普通高校體育教學(xué)存在的實(shí)際問題,尋找出體育教學(xué)上的差距。從而為決策者從體育教學(xué)環(huán)境這個(gè)角度,提高和改進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量、深化教學(xué)改革和促進(jìn)人的全面發(fā)展上提供可借鑒的依據(jù)。本文的研究對(duì)象確定為甘肅12所普通高校的體育教學(xué)環(huán)境,調(diào)查對(duì)象為甘肅省12所普通高校及普通高校的240名體育教師及360名學(xué)生,研究方法運(yùn)用了①文獻(xiàn)資料法;②訪談法;③觀察法;④網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法;⑤問卷調(diào)查法;⑥數(shù)理統(tǒng)計(jì)法;⑦邏輯分析法等。最后得出以下結(jié)論:1、從體育教學(xué)的物質(zhì)環(huán)境來看:①所調(diào)查的多數(shù)學(xué)校的體育教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境及周邊綠化環(huán)境較差,體育場(chǎng)館的布局與建設(shè)一般。大多數(shù)體育教學(xué)場(chǎng)館和場(chǎng)地從美學(xué)角度來看,缺... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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