本文選題：體育教學評價　切入點：教學活動　出處：《新聞愛好者》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正高校體育教學活動中缺少教學評價這一重要環(huán)節(jié),體育教學就不算是一個完整的教學活動。高校體育教學評價包含評價對象、評價標準確認、評價對象篩選、反饋和促進機制等眾多方面的內(nèi)容�！扼w育教學設計》一書是為教師對自己的教學活動和評價學生成績提供參考的一本理論著作,這本書的主要內(nèi)容是體育教師對學生體育學習效果的總結性評價。對教學效果進行評價需要根據(jù)一個準確
[Abstract]:Due to the lack of teaching evaluation in physical education activities in colleges and universities, physical education teaching is not a complete teaching activity. The evaluation of physical education teaching in colleges and universities includes the evaluation objects, the evaluation criteria and the selection of the evaluation objects. The book "physical Education Design" is a theoretical work for teachers to give reference to their own teaching activities and to evaluate students' achievements. The main content of this book is the summary evaluation of students' physical education learning effect by physical education teachers. The evaluation of teaching effect needs to be based on an accurate
【作者單位】： 四川旅游學院;四川音樂學院;
【分類號】：G807.4

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本文編號：1589377