我國(guó)速度滑冰項(xiàng)目“體教融合”培養(yǎng)模式實(shí)證研究——以東北師范大學(xué)速度滑冰隊(duì)為例
本文選題:體育教育 切入點(diǎn):速度滑冰 出處:《體育文化導(dǎo)刊》2017年04期 論文類(lèi)型:期刊論文
【摘要】:采用文獻(xiàn)資料法對(duì)我國(guó)速度滑冰人才培養(yǎng)模式進(jìn)行梳理,并對(duì)目前"體教結(jié)合"或"體教融合"的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。通過(guò)探究國(guó)外成熟的培養(yǎng)模式,設(shè)計(jì)成功個(gè)案—東北師范大學(xué)速滑隊(duì),并對(duì)東北師范大學(xué)先后與白城市體工隊(duì)、河北省體育局共同建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),提出改進(jìn)"體教融合"培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的建議:競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)需要"體教融合",重視競(jìng)技水平提高的同時(shí)也不能忽略文化學(xué)習(xí)和行業(yè)適應(yīng)力的發(fā)展;體育與教育正確有效的結(jié)合能提高運(yùn)動(dòng)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,解決運(yùn)動(dòng)員擇業(yè)問(wèn)題;高校培養(yǎng)后備人才要充分整合利用自身優(yōu)勢(shì)資源,提高人才質(zhì)量,為我國(guó)競(jìng)技體育輸送更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
[Abstract]:This paper analyzes the current situation of "combination of sports and education" or "integration of sports and education" by combing the training mode of speed skating talents in China by using the method of literature and materials. Design successful case-Northeast normal University speed skating team, and the Northeast normal University and Baicheng Sports team, Hebei Province Sports Bureau to build high-level sports team experience summarized, Some suggestions are put forward to improve the integration of physical education and education to train high-level athletes: the training of reserve talents of competitive sports needs integration of physical education and education, and the development of cultural learning and industry adaptability should not be ignored while attaching importance to the improvement of competitive level; The correct and effective combination of physical education and education can improve the athletes' employment competitiveness and solve the problem of choosing a career for athletes, and colleges and universities should fully integrate and utilize their own advantage resources to improve the quality of talents. Transport more excellent athletes for China's competitive sports.
【作者單位】: 東北師范大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】:2015年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(15YJA890015)
【分類(lèi)號(hào)】:G862.1-4
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本文編號(hào):1581456
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