本文關鍵詞： 體育教師 教師研究 國家分布 主要期刊 高產(chǎn)作者 高產(chǎn)機構(gòu) citespace.　出處：《武漢體育學院學報》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以Web of Science中的SCI-E、SSCI數(shù)據(jù)庫有關體育教師主題的2880篇文獻為研究對象,通過文獻計量法、詞頻分析法、知識圖譜等方法,梳理了體育教師研究發(fā)文量、國家分布和主要研究期刊,并進一步分析了高產(chǎn)機構(gòu)、領軍人物的研究特點、研究熱點。得出以下結(jié)論:體育教師研究年發(fā)文量呈兩個拐點的波浪式增長趨勢;國家分布集中在美國、英國、澳大利亞、西班牙;主要期刊集中在美國、英國、巴西;高產(chǎn)機構(gòu)主要由美國、澳大利亞、愛爾蘭、英國、比利時五國構(gòu)成;體育教師研究的領軍人物是Haerens Leen、Lubans David Revalds、Mccaughtry Nate等,高產(chǎn)機構(gòu)與高產(chǎn)作者都有一定的研究傾向;知識熱點立足于體育教育,從多學科角度,對教師專業(yè)發(fā)展、教師經(jīng)歷、教學過程、教學對象以及教學結(jié)果進行研究。
[Abstract]:Taking 2880 articles on the subject of physical education teachers in the SCI-ESSCI database of Web of Science as the research object, the method of literature metrology and word frequency analysis was used. Knowledge map and other methods, combing the amount of physical education teachers' research papers, national distribution and major research journals, and further analyzed the characteristics of high-yielding institutions and leaders of research. The main conclusions are as follows: the annual number of papers issued by physical education teachers shows a wave-like growth trend with two inflection points; Countries are concentrated in the United States, the United Kingdom, Australia, Spain; Major journals are concentrated in the United States, the United Kingdom, Brazil; High-yielding institutions are mainly composed of the United States, Australia, Ireland, the United Kingdom, Belgium, five countries; The leading researchers in the study of physical education teachers are Haerens Leenn Lubans David RevaldsMccaughtry Nate and so on. High-yield institutions and authors have a certain tendency to study; The hot knowledge is based on physical education. From a multi-disciplinary point of view, teachers' professional development, teachers' experience, teaching process, teaching objects and teaching results are studied.
【作者單位】： 江西師范大學體育學院;福建師范大學體育科學學院;江西師范大學傳播學院;
【基金】：教育部人文社科研究項目(15YJA890028)
【分類號】：G807;G353.1
【正文快照】： 著名教育家李·舒爾曼曾指出,誠然教育的基礎是知識和教學,但它必須依靠教師才能開展[1]。因此,教育的質(zhì)量在一定程度上最終取決于教師。體育教師在傳播體育知識、運動技能、促進學生養(yǎng)成良好的運動習慣等方面起到舉足輕重的作用�；隗w育教師群體的重要性,國內(nèi)學界對體育教

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 梁騰;警體教學中教師語言對學生心理的影響[J];新疆警官高等專科學校學報;2005年02期

2 莊永和;影響體育教師語言力度的因素[J];中國學校體育;1996年01期

3 李立昌,秦子來;淺談高校體育教師的能力結(jié)構(gòu)[J];湖北體育科技;2000年01期

4 王冠軍;趙力威;;教育的潛化力——教師的身教和示范作用[J];吉林體育學院學報;1993年02期

5 高嵩,陶秀琪;體育教師語言的特征[J];高師函授學刊;1994年03期

6 董旭暉;李煒杰;;淺議體育教師的語言“軟傷害”現(xiàn)象[J];河南農(nóng)業(yè);2009年08期

7 張玉;;體育教師的形象塑造[J];重慶教育學院學報;2006年03期

8 楊留鎖;體育教師的語言藝術特征及其修養(yǎng)[J];體育與科學;1995年05期

9 謝麗娜;;淺論體育教師的語言要求[J];成功(教育);2009年12期

10 張海仁,邵玉琴;對發(fā)展學生的智力和能力培養(yǎng)的探討[J];齊齊哈爾師范學院學報(自然科學版);1987年04期

相關會議論文 前10條

1 盧雁;;體育科學新視野——論適應體育學的形成與發(fā)展[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

2 李俊輝;孫思哲;;體育科學發(fā)展動力機制的理性思考[A];第七屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

3 葉永延;;撰寫體育論文(自然科學范圍)的方法[A];運動生物力學研究方法[C];1986年

4 楊小永;王健;;體育學科體系的分類——宏觀、中觀、微觀[A];第五屆全國青年體育科學學術會議、第二屆中國體育博士高層論壇論文集[C];2008年

5 劉靜民;馬新東;;研究型大學體育學科建設的思考[A];第十七屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2007年

6 葛吉生;;深化體育課程改革推進精品體育課程建設[A];第二十一屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2011年

7 張銳;王東敏;;淺析我國“體育”概念的爭議與思考[A];第十五屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2005年

8 徐剛;;論體育科學的學科本質(zhì)屬性及學科分類的劃分意義[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（二）[C];2007年

9 劉偉;;構(gòu)建我國體育可持續(xù)發(fā)展[A];第五屆全國青年體育科學學術會議、第二屆中國體育博士高層論壇論文集[C];2008年

10 楊紅;馬俊明;;體育課程與教學研究現(xiàn)狀——基于《體育與科學》的分析[A];第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編(2)[C];2011年

相關重要報紙文章 前10條

1 浙江省象山縣第三中學 戴堅土;“合作學練”實施三途徑[N];中國體育報;2008年

2 繆暉 葉楠;體育產(chǎn)業(yè)亟待調(diào)整[N];中國體育報;2000年

3 ;體育文化與體育文化人的特征[N];中國體育報;2002年

4 方煒杭 連聰;福建體工會—— 共謀體育科學發(fā)展[N];中國體育報;2012年

5 本報記者 劉敏;科學規(guī)劃體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展 積極推進國家基地創(chuàng)建[N];中國體育報;2013年

6 本報記者 蔣瑋;60年，山西體育走出特色之路[N];發(fā)展導報;2009年

7 曹_g;國際體育科學研討會在京舉行[N];中國體育報;2012年

8 記者 鄒麗;湖北舉行體育局長會[N];中國體育報;2013年

9 本報記者 王彥;強度體育，，中國需要你[N];文匯報;2013年

10 全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室;提高體育學項目研究的質(zhì)量[N];社會科學報;2005年

相關博士學位論文 前10條

1 胡慶山;體育課程實施主體論[D];華中師范大學;2009年

2 孫繼龍;體育標語研究[D];山西大學;2010年

3 黃海燕;體育賽事綜合影響的事前評估研究[D];上海體育學院;2009年

4 張細謙;體育課程實施研究[D];華南師范大學;2007年

5 郭建平;創(chuàng)意體育產(chǎn)業(yè)研究[D];湖南師范大學;2012年

6 張曉龍;價值論視野中的體育哲學[D];上海體育學院;2009年

7 楊明;我國度假體育發(fā)展模式研究[D];上海體育學院;2010年

8 劉文董;我國體育博彩的規(guī)范化發(fā)展研究[D];上海體育學院;2010年

9 曾慶濤;我國體育教師評價體系研究[D];河南大學;2011年

10 方春妮;體育產(chǎn)業(yè)集群研究[D];上海體育學院;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 王若光;體育文明：建構(gòu)一個理論觀點型核心概念[D];南京師范大學;2008年

2 李娟;論體育科學學術社團的改革與發(fā)展[D];北京體育大學;2007年

3 蔡梅清;茂名市不同社會階層體育參與研究[D];吉首大學;2013年

4 王哲;運城市城市居民休閑體育參與狀況調(diào)研報告[D];延邊大學;2015年

5 王金利;基于知識圖譜的體育賽事國際研究可視化分析[D];華中師范大學;2015年

6 郭志波;同步小康進程中貴州省縣域體育發(fā)展現(xiàn)狀研究[D];貴州師范大學;2015年

7 鄭榕榕;臨沂市沂南縣公務員體育健身行為研究[D];曲阜師范大學;2015年

8 張玉陽;廣東省城鄉(xiāng)體育軟實力差異性研究[D];廣東外語外貿(mào)大學;2015年

9 趙嘯鵬;裕固族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代困境與建議[D];西北民族大學;2015年

10 錢亦舟;第十二屆全國運動會對沈陽市居民體育參與意向影響研究[D];上海體育學院;2015年

本文編號：1488738