本文關(guān)鍵詞： 體育課程 銜接 理論范疇 實(shí)踐方向 研究領(lǐng)域　出處：《廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：體育課程銜接具有重大理論價(jià)值和實(shí)踐意義。作為優(yōu)化體育課程的手段,體育課程銜接是通過(guò)優(yōu)化組合和科學(xué)協(xié)調(diào)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各學(xué)段體育課程目標(biāo)任務(wù)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它涉及的研究范疇主要是體育課程銜接原理、課程銜接的內(nèi)容體系理論構(gòu)建以及實(shí)踐操作,隨著課程理論與實(shí)踐的發(fā)展,其研究范疇也將不斷發(fā)展完善,研究的價(jià)值會(huì)更加突出。
[Abstract]:Physical education curriculum convergence has great theoretical value and practical significance. As a means of optimizing physical education curriculum, physical education curriculum cohesion is to optimize the combination and scientific coordination of primary, junior high and high school. The goal task, curriculum content, curriculum implementation and curriculum evaluation of physical education curriculum in each section of the university are realized. The main research scope involved in it is the principle of physical education curriculum cohesion. With the development of curriculum theory and practice, the research scope of curriculum convergence will be improved, and the value of research will be more prominent.
【作者單位】： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G807
【正文快照】： 1體育課程銜接的理論價(jià)值1.1體育課程銜接是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育整體性的需要學(xué)校體育是一個(gè)由小學(xué)、初中、高中、大學(xué)幾個(gè)不同學(xué)段前后銜接、有機(jī)聯(lián)系的序列,前一學(xué)段是后一學(xué)段的鋪墊和基礎(chǔ),后一學(xué)段是前一學(xué)段的延續(xù)和發(fā)展,幾個(gè)學(xué)段的體育相互銜接為統(tǒng)一整體才算是完整意義的學(xué)校

【參考文獻(xiàn)】

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8 錢增y，

本文編號(hào)：1483746