本文關(guān)鍵詞：中韓兩國(guó)優(yōu)秀跆拳道教練員執(zhí)教理念對(duì)比分析　出處：《北京體育大學(xué)》2015年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：韓國(guó)跆拳道競(jìng)技水平有史以來(lái)處于世界領(lǐng)先地位,韓國(guó)跆拳道教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練有著獨(dú)特的理念,才能在世界跆拳道舞臺(tái)上取得如此豐碩的成績(jī)。中國(guó)跆拳道雖然起步較晚,但在教練員和運(yùn)動(dòng)員不斷努力和創(chuàng)新下,競(jìng)技水平近幾年也有了質(zhì)的飛躍,尤其是中國(guó)女子跆拳道隊(duì)已成為世界一流的隊(duì)伍,并逐漸形成了獨(dú)特的理念。中韓兩國(guó)是近鄰,都受東方文化的影響,具有一定的相融性,因此,本文以中韓優(yōu)秀的八名跆拳道教練為研究對(duì)象,對(duì)中韓兩國(guó)教練員的執(zhí)教理念進(jìn)行對(duì)比研究,找出兩國(guó)教練員的執(zhí)教理念共性和差別,得出以下結(jié)論：1、選材方面理念上,中國(guó)教練員注重考慮運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)、身體素質(zhì)等條件；韓國(guó)教練注重考慮運(yùn)動(dòng)員的成就動(dòng)機(jī),兩國(guó)的基本體育文化的差異是造成兩者出現(xiàn)的明顯差異的主要原因。選材理念的差異是影響運(yùn)動(dòng)員國(guó)際比賽成績(jī)的關(guān)鍵因素。2、技能訓(xùn)練理念上,中國(guó)教練員注重突出運(yùn)動(dòng)員得意技的訓(xùn)練,且在練習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)多次重復(fù)；韓國(guó)教練員強(qiáng)調(diào)技術(shù)全面性的同時(shí),更加注重轉(zhuǎn)身技術(shù)和組合技術(shù)的練習(xí),且在練習(xí)過(guò)程中主抓技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。技能訓(xùn)練理念的差異是決定運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)生涯的最終成績(jī)的重要因素。3、不同訓(xùn)練階段的訓(xùn)練理念上,中國(guó)教練員在各階段主要強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用到比賽中的能力,強(qiáng)調(diào)多次重復(fù)訓(xùn)練,保持競(jìng)技能力；韓國(guó)教練員在不同訓(xùn)練階段主要強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員基本技術(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)訓(xùn)練興趣和不斷提升自身運(yùn)動(dòng)水平。4、體能訓(xùn)練理念上,中國(guó)教練員在不同訓(xùn)練階段的體能安排總體上隨著運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的不斷提高,不斷增加專(zhuān)項(xiàng)體能的訓(xùn)練比重,與韓國(guó)教練員相仿。整體體能訓(xùn)練總量上,中國(guó)教練基礎(chǔ)體能訓(xùn)練和專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練比例相當(dāng),而韓國(guó)教練員體能訓(xùn)練以專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練為主。5、中韓教練員對(duì)心智訓(xùn)練都十分重視,使用方法也基本相同;在訓(xùn)練理念上,中國(guó)教練員強(qiáng)調(diào)多種方式訓(xùn)練,訓(xùn)練方法更為全面,韓國(guó)教練員注重于心智訓(xùn)練與比賽實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,具有較強(qiáng)的側(cè)重點(diǎn)。6、中韓跆拳道教練員在選材和訓(xùn)練理念上存在明顯的差異,但兩者之間存在著明顯的互補(bǔ)性；中國(guó)教練員的理念有助于運(yùn)動(dòng)員能夠較快的獲得比賽成績(jī),韓國(guó)教練員的理念有助于運(yùn)動(dòng)員能夠在激烈的國(guó)際賽事中走的更遠(yuǎn)、時(shí)間更久；存在明顯理念差異的根本原因是國(guó)家體制與體育文化之間的差異。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G886.9

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