本文關(guān)鍵詞：定向運動對9-10歲兒童體質(zhì)影響的實驗研究　出處：《西安體育學院》2016年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：走出課堂,走進大自然,定向運動可以滿足不同性別、年齡、體能和定向技能水平參與者的需要。它不僅能使兒童掌握新的技能,鍛煉自我,而且能提高個人整體體質(zhì)水平。目前青少年體質(zhì)狀況并不理想,因此本研究從體育教學的角度出發(fā),運用教學實驗的方法,通過兒童參與定向運動學習鍛煉的手段來分析反映定向運動對9-10歲兒童體質(zhì)的影響,為進一步促進學生的體質(zhì)水平發(fā)展提供參考。方法:本次實驗選取寶雞市高新第二小學三、四年級學生60名學生為研究對象。按自然班級分為實驗組和對照組,對照組30人,男15人,女15人,實驗組30人,男15人,女15人。實驗組學生按照實驗方案進行定向運動訓練,對照組學生按照教學大綱,進行正常體育課學習。通過測試,然后分析實驗前后學生身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體機能等所選指標的變化情況。結(jié)果:實驗前后實驗組、對照組學生身體形態(tài)的變化(身高、體重、BMI指數(shù)(p0.05),沒有顯著性變化;實驗組男女身體形態(tài)各指標在實驗后,(身高、體重、BMI指數(shù))(p0.05);沒有顯著性變化。實驗前后實驗組、對照組學生身體素質(zhì)的變化,對照組女生坐位體前屈(p0.05),有顯著性變化,實驗組男生跳繩(p0.01)有非常顯著性變化,50米(p0.05)有顯著性變化,實驗組女生50米(p0.01)有非常顯著性變化,坐位體前屈(p0.05)有顯著性變化。實驗前后實驗組、對照組學生身體機能的變化,對照組男女身體機能指標在實驗后,肺活量(p0.05),沒有顯著性變化,實驗組男、女生身體機能指標在實驗后,肺活量(p0.01)有非常顯著性變化。結(jié)論:1、通過三個月的定向運動鍛煉,反應(yīng)學生靈敏性(跳繩)測試成績上有顯著性提高,而且男生的差異顯著,說明此訓練項目能夠很好的提高學生的靈敏素質(zhì)。2、反應(yīng)速度指標的50米成績在實驗后有非常顯著性提高,說明此運動項目能很好的提高學生的速度素質(zhì)。3、反應(yīng)柔韌素質(zhì)的坐位體前屈指標實驗后女生有非常顯著性提高,說明此運動項目能提高學生的柔韌素質(zhì)。4、反應(yīng)身體機能肺活量的指標在實驗后實驗組男、女都有非常顯著性提高,說明進行定向運動干預能很好提高學生的肺活量。5、通過三個月定向運動鍛煉對9-10歲兒童的身體素質(zhì)、身體機能多項指標都有顯著性變化,表明定向運動干預對9-10歲兒童體質(zhì)狀況有積極的影響。
【學位授予單位】：西安體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G804.49

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