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中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)政策分析

發(fā)布時間:2017-12-19 15:11

  本文關(guān)鍵詞:中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)政策分析 出處:《淮北師范大學(xué)》2015年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文


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【摘要】:改革開放以來,中共中央國務(wù)院根據(jù)時代發(fā)展的需求提出一系列改革新時期體育工作的意見。為了促進我國籃球運動的發(fā)展,改變大學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀,,增強大學(xué)生的體質(zhì),提高參與社會實踐活動的能力,中國大學(xué)生籃球協(xié)會組織成立主要參與者是大學(xué)生的籃球聯(lián)賽。中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)經(jīng)過17屆的發(fā)展,在社會中受到廣泛關(guān)注。本文采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和訪談法等研究方法,全面收集與中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)政策相關(guān)的信息資源。通過對CUBA聯(lián)賽政策體系進行分析,可以發(fā)現(xiàn)聯(lián)賽的招生政策、培養(yǎng)政策、競賽規(guī)程和市場開發(fā)政策等方面仍然存在許多問題:一、不同層次高校的招生政策在招生、測試、錄取標(biāo)準(zhǔn)的制定上沒有嚴(yán)格規(guī)章制度,使得招生出現(xiàn)不公平、不公正的現(xiàn)象。二、CUBA聯(lián)賽只有極少數(shù)運動員進入職業(yè)隊沒有達到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)體系不科學(xué),運動員文化教育缺乏。教練員的聘用沒有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)和考核制度。三、CUBA聯(lián)賽基層選拔賽按地區(qū)劃分不合理,進入全國十六強后分為四個小組實行一場定勝負(fù)的單場淘汰制,比賽結(jié)果出現(xiàn)偶然性的概率比較大。四、CUBA聯(lián)賽缺乏管理聯(lián)賽市場的專業(yè)人才,沒有把握CUBA聯(lián)賽的體育文化是市場開發(fā)的切入點和經(jīng)營點,市場開發(fā)政策執(zhí)行中缺少評估和監(jiān)督。 中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)政策還不夠完善。為了提高中國大學(xué)生籃球水平,使CUBA聯(lián)賽成為職業(yè)籃球人才輸入主要渠道,應(yīng)當(dāng)不斷完善CUBA聯(lián)賽政策體系,提出相對應(yīng)的合理建議。并針對當(dāng)前政策存在的問題提出以下建議:一、根據(jù)中國各高校的高水平隊伍的建設(shè)情況制定招生目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。完善招生政策的監(jiān)督和評價機制,對招生政策在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題實行獎懲制度。二、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)各高校實際條件和運動員發(fā)展的空間來制定,分配好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時間。籃球運動員的訓(xùn)練必須科學(xué)系統(tǒng),并加強籃球運動員的文化教育。三、CUBA聯(lián)賽基層選拔應(yīng)消除區(qū)域限制,按照成績排序和分組,每個隊伍都設(shè)有主客場,采用雙淘汰制的方式逐級選拔。第二階段全國十六強應(yīng)該采用循環(huán)淘汰的方式進行,將培養(yǎng)和競賽時間分開。四、根據(jù)CUBA聯(lián)賽的實際情況制定市場開發(fā)的目標(biāo),要將大學(xué)生體育文化特色在聯(lián)賽中充分體現(xiàn)出來,聯(lián)賽還要不斷融入具備管理聯(lián)賽的專業(yè)人才。
【學(xué)位授予單位】:淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G841

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:1308405

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