本文關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員指導力的研究

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【摘要】：社會體育指導員是社會體育發(fā)展的重要人力資源,是社會體育活動的組織與實施者,對其指導力的研究與提升不僅是促進國家和地區(qū)社會體育快速發(fā)展的需要,而且也是提升全民健身活動質(zhì)量的保證。本文通過查閱文獻資料、問卷調(diào)查等研究方法,對內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員的指導力進行了調(diào)查與研究,研究目的之一是在查閱相關(guān)學術(shù)論文和實踐的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了以國家級社會體育指導員為對象的指導力指標體系,為其指導力的培養(yǎng)提供理論依據(jù)。研究目的之二是以已構(gòu)建成立的國家級社會體育指導員指導力指標體系中的指標對內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員指導力的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析,得出現(xiàn)階段所存在的不足,為今后國家級社會體育指導員指導力的提升與發(fā)展提供對策與建議。研究結(jié)果:(1通過研究建立國家級社會體育指導員指導力指標體系,其中指標共28項,一級指標一項,二級指標5項,三級指標22項。(2)內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員性別,年齡,學歷結(jié)構(gòu)不均衡,指導年限較短,掌握運動項目基本在2項。(3)通過對內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員指導力的現(xiàn)狀調(diào)查得出:內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員指導力一般。主要原因有如下:內(nèi)蒙地區(qū)社會體育發(fā)展較晚,管理體制不夠完善;國家級社會指導員觀念陳舊,自主學習能力較弱,責任意識較差;注重實踐能力培養(yǎng),理論知識未得到重視與加強;培訓機會較少,培訓內(nèi)容單一;交流機會少,未能形成合作促進發(fā)展模式。針對以上結(jié)論提出以下建議:優(yōu)化社會體育指導員管理體制,強化管理;轉(zhuǎn)變思想觀念,端正學習態(tài)度,提高責任意識;完美社會體育指導員培養(yǎng)體系,更新培訓課程與內(nèi)容;實行社會體育指導員定期考核,提高其專業(yè)素養(yǎng);拓展人才輸送渠道,加強內(nèi)部交流。
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G812.4

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本文編號：1278843