本文關(guān)鍵詞：全國中學(xué)生系列廣播體操的對比研究

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【摘要】：中共中央國務(wù)院為了增強中學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生身心健康成長,出臺了“中央7號文件”,對于更加深入廣泛開展中學(xué)生健身活動,不斷豐富和創(chuàng)新體育健身活動的內(nèi)容的多元化和形式的多樣化,滿足學(xué)生對體育健身的要求,更加努力切實保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間的落實有著重要的現(xiàn)實意義。在2008年9月1日,推出了第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操,就是為了滿足中學(xué)生發(fā)展不同層面的需要。本文通過對時代在召喚、青春的活力、舞動青春、放飛理想四套中學(xué)生廣播體操為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、圖像分析法、比較分析法、數(shù)據(jù)處理研究方法,基于推出時間、產(chǎn)生的時代背景、動作差異、身體活動、關(guān)節(jié)和肌肉參與等維度,對四套中學(xué)生廣播體操進(jìn)行了深入剖析,以期探索動作的差異性和共同性。基于中學(xué)生的身心發(fā)展特點及強身健體的視角,優(yōu)化完善動作結(jié)構(gòu),安排適度運動量,為中學(xué)生廣播體操的未來發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)支撐,促進(jìn)中學(xué)生廣播體操向著更健康的方向發(fā)展。結(jié)果表明:1.四套中學(xué)生廣播體操具有強烈的時代特征,有著不同的時代背景,創(chuàng)編的廣播體操均有各自的風(fēng)格特點,其中包括動作特征、音樂風(fēng)格、推行的目的及意義、鍛煉方式。歷史表明,中學(xué)生廣播體操的推行中間間隔時間最長的達(dá)到33年,最短的是兩年,2000年開始推行了兩套中學(xué)生廣播體操間隔時間為六年。2.這四套中學(xué)生廣播體操基本上都由8-9節(jié)操組成,總節(jié)拍數(shù)分別在在440拍-544拍之間,每一節(jié)拍數(shù)的時間控制在0.38秒-0.52秒之間。3.這四套中學(xué)生廣播體操的動作結(jié)構(gòu)都遵循了“人體運動軸”的規(guī)律;動作的編排順序從頭頸,上肢,肩部、胸部、軀干,下肢,全身,跳躍,整理;運動量是從低到高,循序漸進(jìn)。4.隨著科技文化的發(fā)展,中學(xué)生廣播體操音樂日新月異,音樂形式、韻律、風(fēng)格都有新的變革。時代在召喚的音樂采用了流行的音樂disco,青春的活力則是輕快的音樂,而舞動青春和放飛理想都是采用了流行歌曲的音樂節(jié)奏,更具時代感。5.中學(xué)生廣播體操的口令隨著時代的變化漸漸地被音樂節(jié)奏所代替,具有很大創(chuàng)新。6.中學(xué)生廣播體操的創(chuàng)編更加合理和科學(xué),根據(jù)中學(xué)生的身體特點,心理特點創(chuàng)編的,很符合學(xué)生在學(xué)習(xí)疲累之后的練習(xí),改變久坐帶給身體的不良隱患,長期鍛煉可以塑造良好的身體形態(tài),提高身心健康。7.中學(xué)生廣播體操的推廣具有國家效力,從上而下推行的,人群具有統(tǒng)一性,極易組織,學(xué)習(xí)的內(nèi)容一致,鍛煉時間統(tǒng)一,能達(dá)到全面健身的效果。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G831.1

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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本文編號：1252704