本文關(guān)鍵詞：吉林省高校體育教育專業(yè)籃球普修課開(kāi)設(shè)的調(diào)研報(bào)告

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【摘要】：籃球普修課是如今吉林省高校體育教育專業(yè)的主干課程,如何科學(xué)合理的安排籃球普修課的教學(xué)內(nèi)容體系對(duì)體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和普通高校體育教育專業(yè)的建設(shè)至關(guān)重要。多年以來(lái),由于體育教育專業(yè)學(xué)科課程的變革,術(shù)科課程逐漸減少,體育教育專業(yè)籃球普修課的教學(xué)也受到了相當(dāng)大的沖擊,籃球課程的教學(xué)模式以及籃球普修課的內(nèi)容亟待改革與創(chuàng)新。原本延續(xù)多年的教學(xué)課程與教學(xué)模式已經(jīng)制約了高�；@球運(yùn)動(dòng)教學(xué)、比賽、推廣等工作。嚴(yán)重影響了對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)。而針對(duì)吉林省高校體育教育專業(yè)籃球普修課的現(xiàn)狀,如何使籃球普修課更適應(yīng)當(dāng)前高校的教學(xué)情況和當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況,讓籃球普修課真正成為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高健康水平,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的體育課程,是普通高校開(kāi)展籃球普修課亟待解決的問(wèn)題。并且在吉林省高校中籃球普修課作為學(xué)生最重要的體育普修課程之一,如何更為貼近學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展需要,如何將籃球普修課的魅力與特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)出來(lái)是十分重要的�；@球普修課的課程改革與精品課建設(shè)是未來(lái)吉林省高校體育教育專業(yè)籃球普修課發(fā)展的重要課題。因此,本人通過(guò)研究得出以下結(jié)論：(1)目前,吉林省內(nèi)高�；@球普修課的課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱已經(jīng)基本完善。(2)在籃球普修課的開(kāi)展學(xué)時(shí)分配方面,各高校的總體分配差距不大。(3)各高校的教學(xué)難度的分配具有不同的特點(diǎn)。(4)吉林省高�；@球體育教育專業(yè)籃球普修課成績(jī)考核與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系較為合理。對(duì)此,本人提出如下幾點(diǎn)優(yōu)化建議：(1)建議整合吉林省內(nèi)各高�；@球普修課的教學(xué)大綱,科學(xué)分配教學(xué)時(shí)間,對(duì)高校的籃球課程的設(shè)置進(jìn)行科學(xué)、及時(shí)的調(diào)整。(2)對(duì)吉林省高校體育教育專業(yè)生源質(zhì)量和整體水平進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)測(cè),深入探究體育專業(yè)籃球普修課教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境因素,不斷優(yōu)化提升吉林省高�；@球普修課教學(xué)的整體水準(zhǔn),建立階梯層級(jí)式的教學(xué)指導(dǎo)體系,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展和籃球運(yùn)動(dòng)能力的提高。(3)建立并完善關(guān)于吉林省高�；@球普修課的全面、科學(xué)、客觀的考核與評(píng)價(jià)體系,努力構(gòu)建“三位一體”的高�；@球課程評(píng)價(jià)體系。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G841-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1209997