本文關鍵詞：高校校園體育文化實踐支撐系統(tǒng)構建研究

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【摘要】：通過檢索和查閱國內外關于高校校園體育文化的相關研究得知,當前國內外關于高校校園體育文化的研究成果不乏少數(shù),然而這些研究更多的是基于“理論層面”的單一、片面分析,缺乏有效調查數(shù)據(jù)的“量化”支撐,而校園體育文化作為高校校園文化的重要組成部分,作為學校師生課外生活教育的熏陶元素,作為衡量一所高校綜合實力的重要指標,非常有必要通過具體的調查數(shù)據(jù)進行高校校園體育文化相關方面的論述分析�；诖�,本研究運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調查法、專家訪談法以及邏輯分析法對我國高校校園體育文化進行分析研究得知,高校校園體育文化是由基礎要素、組織要素、策動要素、規(guī)劃要素、保障要素、體育教學、課外體育以及校代表隊等8各維度構成,不同要素所表達的內涵和呈現(xiàn)形式不盡相同,且彼此間相互聯(lián)系,相互影響；經(jīng)路徑分析得知：基礎要素→高校校園體育文化(0.795)、組織要素→高校校園體育文化(0.766)、策動要素→高校校園體育文化(0.652)、保障要素→高校校園體育文化(0.489)、規(guī)劃要素→高校校園體育文化(0.677)、體育教學→高校校園體育文化(0.731)、課外體育→高校校園體育文化(0.693)、校代表隊→高校校園體育文化(0.540)。據(jù)此,本研究根據(jù)相關組成要素構建和創(chuàng)新性提出了由三大實施者(教育部門、社會、學校)、兩大類支撐(硬件、軟件)、八種組成要素(基礎要素、組織要素、策動要素、保障要素、規(guī)劃要素、體育教學、課外體育及校代表隊)構成的高校校園體育文化實踐支撐系統(tǒng)。同時,本研究該系統(tǒng)的運行路徑和實踐支撐兩個方面進行了相關闡述與分析,明確了校園體育文化建設的路徑與渠道。通過本研究,為我國新時期高校校園體育文化的建設發(fā)展提供了一個全新的理論切入點,為相關部門和研究學者提供了可參考的依據(jù)。
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G807.4

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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5 劉e，

本文編號：1182314