本文關(guān)鍵詞：太原市高校體育專業(yè)開展奧林匹克教育的現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘要】：本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法和比較分析法,以太原市中北大學(xué)、山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)和太原科技大學(xué)5所高校的體育專業(yè)學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象,闡述了高校體育專業(yè)開展奧林匹克教育的重要意義,并從高校體育專業(yè)開設(shè)奧林匹克教育課程的情況、體育專業(yè)學(xué)生對(duì)奧林匹克基本知識(shí)的了解、對(duì)奧林匹克教育學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的、學(xué)習(xí)奧林匹克知識(shí)的途徑、了解奧林匹克教育和社會(huì)的連帶關(guān)系等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查和研究。結(jié)果顯示,太原市高校開展奧林匹克教育的現(xiàn)狀不容樂觀,尤其發(fā)現(xiàn)體育專業(yè)在進(jìn)行奧林匹克教育的過程中主要存在一些問題:高校的重視程度不夠、專業(yè)教師的缺乏、體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大、媒體的傳播存在誤導(dǎo)現(xiàn)象和學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)淺薄。針對(duì)存在的問題提出合理化實(shí)用性的建議:引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)重視、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)、優(yōu)化傳播奧林匹克教育的學(xué)校氛圍、端正媒體的宣傳態(tài)度以及促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和興趣。擴(kuò)大高校傳播奧林匹克教育的宣傳和影響,促進(jìn)高校青年尤其體育專業(yè)學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧的發(fā)展,使體育生真正理解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和本質(zhì)是教育,并努力為高校體育教育的自我更新提供一個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)。
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807.4

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