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當(dāng)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承方式的比較研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 21:28

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承方式的比較研究


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【摘要】:中華武術(shù),其傳承歷史悠久、博大精深,是以中國傳統(tǒng)文化精髓為其理論基礎(chǔ),以攻防手段和技擊方法為身體主要表現(xiàn)形式,以武術(shù)套路和武術(shù)散打?yàn)橹饕獌?nèi)容的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,是遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期生產(chǎn)生活實(shí)踐的總結(jié),在歲月演化過程中汲取百家之長融合傳統(tǒng)文化核心之內(nèi)涵形成的具有民族特色的文化產(chǎn)物,是華夏文明五千年歷史長河中的千古奇葩和中華兒女的智慧結(jié)晶,更是先民留給后世子孫的偉大文化遺產(chǎn)及文明瑰寶。中華武術(shù)發(fā)展至今已漸漸從原來市井之人的娛樂小技中脫離出來,成為中華文化的一種形態(tài)象征。武術(shù)文化是近年來武術(shù)發(fā)展的一個(gè)重大研究課題,它以我國傳統(tǒng)文化為其理論基礎(chǔ),并融入了中華民族的思想情感、審美情趣、民族特色等一系列優(yōu)秀思想內(nèi)涵,演化成一種具有自身特色的民族傳統(tǒng)體育文化形態(tài)。 本論文研究的主要內(nèi)容是針對武術(shù)運(yùn)動(dòng)三種不同傳承方式進(jìn)行的比較研究。其中,研究重點(diǎn)明確指出了傳統(tǒng)武術(shù)傳承內(nèi)容中具有武術(shù)文化、民族精神和武德教育等方面的優(yōu)秀傳承內(nèi)容,競技武術(shù)傳承內(nèi)容中具有對技術(shù)動(dòng)作科學(xué)承繼的優(yōu)勢內(nèi)容,以及學(xué)校武術(shù)傳承方式的普及與引導(dǎo)大眾習(xí)武熱情的重要推動(dòng)作用。在對本論文進(jìn)行整體研究中,得出如下創(chuàng)新、結(jié)論和建議:在對武術(shù)運(yùn)動(dòng)三種主要傳承方式——競技武術(shù)興盛、傳統(tǒng)武術(shù)承繼和學(xué)校武術(shù)教育進(jìn)行比較研究與分析后,總結(jié)當(dāng)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承過程中的三對矛盾關(guān)系,即教練員與運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系、師父與徒弟的關(guān)系以及教師與學(xué)生的關(guān)系,研究重點(diǎn)放在對競技武術(shù)運(yùn)動(dòng)中教練員與運(yùn)動(dòng)員關(guān)系對武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承的利弊分析,側(cè)重點(diǎn)放在對傳統(tǒng)武術(shù)師徒傳承關(guān)系的利弊分析,輔之以學(xué)校武術(shù)中師生關(guān)系的研究。同時(shí),發(fā)現(xiàn)了競技武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承中的“離歸現(xiàn)象”,指明三種傳承方式的優(yōu)點(diǎn)與不足,通過科學(xué)合理的研究方法,在上述研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上為中華武術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步而努力奮斗。 通過對當(dāng)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承的三種主要方式進(jìn)行比較研究與科學(xué)分析后,首先指出當(dāng)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承的重點(diǎn)應(yīng)放在對競技武術(shù)運(yùn)動(dòng)存在價(jià)值和推廣方式的開發(fā)與利用上,如武術(shù)攻防技術(shù)的習(xí)練可借鑒現(xiàn)代科學(xué)訓(xùn)練手段等;其次,側(cè)重點(diǎn)放在對傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵的承繼與傳播中,如優(yōu)秀的武術(shù)文化、武德教育等;輔之以學(xué)校武術(shù)以及其它武術(shù)傳承方式的探索與幫助,共同構(gòu)建當(dāng)代中華武術(shù)傳承的新方式、新體系,促進(jìn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展。得出的最終結(jié)論是中華武術(shù)的發(fā)展就需要以競技武術(shù)為主體,以傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展和學(xué)校武術(shù)教育為助力,共同構(gòu)建武術(shù)運(yùn)動(dòng)承繼與發(fā)展的新體系、新模式,促進(jìn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的再次復(fù)興和輝煌。 對構(gòu)建武術(shù)傳承體系中的一些缺點(diǎn)和不足,提出如下改良建議: (1)以競技武術(shù)中攻防技法的科學(xué)繼承優(yōu)勢為主體,以傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)涵中武術(shù)文化傳播與武德教育等內(nèi)容以及學(xué)校武術(shù)的普及和引導(dǎo)為兩翼,施行“一體兩翼”的承繼與發(fā)展模式,共同促進(jìn)當(dāng)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)的蓬勃興盛; (2)強(qiáng)化競技武術(shù)開展“國際化”傳播的優(yōu)勢,使競技武術(shù)成為中華武術(shù)向外推廣與傳播的“探路先鋒”,凸顯傳統(tǒng)武術(shù)和學(xué)校武術(shù)的武術(shù)文化內(nèi)涵與普及教育作用,武術(shù)運(yùn)動(dòng)結(jié)合傳統(tǒng)文化,,弘揚(yáng)中華武德與民族精神,打造武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳承的新體系、新模式; (3)“取其精華,去其糟粕,推陳出新,革故鼎新”針對三種傳承方式的優(yōu)劣,綜合選取利于中華武術(shù)傳承與發(fā)展的精髓部分和優(yōu)秀內(nèi)容,揚(yáng)長避短應(yīng)用于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的承繼與發(fā)展過程中,努力做到對武術(shù)運(yùn)動(dòng)三種傳承方式的趨利避害,實(shí)現(xiàn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的合理傳承與科學(xué)發(fā)展; “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。立足于根本,放眼于未來,中華武術(shù)的復(fù)興需要無數(shù)人的努力奉獻(xiàn)和為之付出,我們應(yīng)在今后的工作中從身邊的小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎中付出,為武術(shù)運(yùn)動(dòng)的傳承與發(fā)展揮灑熱血,我相信,心有大未來,中華武術(shù)的“武術(shù)夢”在未來一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我們今天所留下的汗水與熱血,功在當(dāng)代,利在千秋!
【學(xué)位授予單位】:山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G852

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 謝天賦;;對傳統(tǒng)武術(shù)觀念形成之探討[J];湖北體育科技;2008年04期

3 李俊卿;師徒傳承與師生教學(xué)在弘揚(yáng)中華武術(shù)文化中的作用比較[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

4 胡立平;謝謙梅;高成強(qiáng);;文化傳播下傳統(tǒng)武術(shù)的文化訴求[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

5 馬志明;;現(xiàn)代競技武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與制勝規(guī)律[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年02期

6 朱海濤;;我國傳統(tǒng)武術(shù)傳承方式對學(xué)校武術(shù)教育改革的啟示[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年03期

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10 徐春毅,衛(wèi)志強(qiáng);影響我國競技武術(shù)可持續(xù)發(fā)展的主要因素[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田學(xué)建;人學(xué)視野中傳統(tǒng)武術(shù)價(jià)值思維方式研究[D];上海體育學(xué)院;2008年



本文編號:1168427

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