本文關(guān)鍵詞：PRECEDE模式下影響北京高校大學(xué)生體育鍛煉行為的因素研究

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【摘要】：2010年,全國大規(guī)模大學(xué)生體質(zhì)調(diào)查報告顯示,高校大學(xué)生的體質(zhì)下滑趨勢仍未得到遏制。針對上述問題,本文以北京地區(qū)6所高校非體育專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對象,以PRECEDE模式為理論基礎(chǔ),通過學(xué)生、教師、專家訪談,形成體育鍛煉情況調(diào)查問卷,借助PRECEDE模式對個體以及環(huán)境進(jìn)行全面的行為影響因素診斷分析,得出不同年級、性別、專業(yè)大學(xué)生在體育鍛煉行為和體育鍛煉行為影響因素的差異,并找出了制約大學(xué)生體育鍛煉行為的傾向、促成和強(qiáng)化三大因素。同時,論文通過進(jìn)一步的多元回歸分析,得出三大因素對大學(xué)生體育鍛煉行為的影響力。本文得到的主要結(jié)論如下：(1)北京高校大學(xué)生體育鍛煉情況調(diào)查問卷具有比較好的信效度,可以用于測量北京大學(xué)生的體育鍛煉行為和影響因素。(2)傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素是說明大學(xué)生體育鍛煉行為的主要因素,三者可以聯(lián)合說明大學(xué)生體育鍛煉行為變量總量的53.2%。在大學(xué)生體育鍛煉行為因素影響力上,傾向因素對變異量的貢獻(xiàn)最大,促成因素貢獻(xiàn)其次,強(qiáng)化因素位列貢獻(xiàn)度第三。(3)文科學(xué)生的鍛煉強(qiáng)度要顯著高于理科學(xué)生。(4)男生比女生更加容易受到鍛煉效能和鍛煉價值認(rèn)知等傾向因素的影響,男生比女生更容易受到體育課程和體育政策制度等促成因素的影響。體育公眾媒體人物等強(qiáng)化因素對男生的影響比女生要顯著。(5)1年級和2年級的學(xué)生在鍛煉價值認(rèn)知和鍛煉動機(jī)得分上顯著高于3.4年級的學(xué)生,研究發(fā)現(xiàn),1年級的學(xué)生認(rèn)為體育課程等促成因素的重要性要高于2年級、3年級的學(xué)生和4年級學(xué)生,相對于3,4年級的學(xué)生相比,1,2年級的學(xué)生更加容易受到社會支持和體育公眾媒體人物等強(qiáng)化因素的影響。(6)男生在長期鍛煉規(guī)律養(yǎng)成方面顯著高于女生,男生在周鍛煉頻次方面顯著高于女生,男生在鍛煉時長方面顯著高于女生,男生在鍛煉強(qiáng)度方面顯著高于女生。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G807.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1162727