本文關(guān)鍵詞：大理2005-2015年7-18歲漢、白族青少年學(xué)生體質(zhì)狀況的變化分析

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【摘要】：目的:比較分析2005年、2010年、2015年大理7-18歲漢族和白族體質(zhì)與健康的動態(tài)變化趨勢,以探討期間的變化趨勢以及差距。希望可以為進(jìn)一步改善大理地區(qū)7-18歲中小學(xué)生體質(zhì)與健康提供參考。方法:采用整群抽樣法,第一明確學(xué)校,第二以年級分層,最后以班為單位隨機(jī)整群抽樣。采用access2003建立2015年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研大理漢族和白族7-18歲青少年兒童原始數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫,并調(diào)用2005年、2010年、2015年云南省體質(zhì)調(diào)研大理漢族、白族學(xué)生平均數(shù)(后五年減去前五年求出均值差)及標(biāo)準(zhǔn)差,采用軟件為Spss17.0統(tǒng)計(jì)軟件(采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)進(jìn)行兩組的比較求取P值)對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、處理和分析。通過文獻(xiàn)資料法搜索國內(nèi)外有關(guān)學(xué)生體質(zhì)與健康的資料做成文獻(xiàn)綜述。分析身體形態(tài)(身高、體重、胸圍)、身體機(jī)能(肺活量)、身體素質(zhì)(坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米跑、50×8、800、1000米)增幅和不同階段增速。結(jié)合問卷以便能更全面、客觀地了解大理白族和漢族體質(zhì)健康狀況的問題所在。結(jié)果:1、大理地區(qū)白族學(xué)生和漢族學(xué)生在2005-2015年,身體形態(tài)指標(biāo)總體呈現(xiàn)增長趨勢。在這過去的十年間,漢、白族學(xué)生平均增長速度超過了文獻(xiàn)報(bào)道中“近百年平均每年增長一厘米,體重增長一公斤”的增長速度。與此同時(shí),大理地區(qū)漢、白族學(xué)生胸圍雖然呈現(xiàn)增長趨勢,但并沒有隨身高和體重的增長而增長,而是成“瘦長型”。2、大理地區(qū)白族學(xué)生和漢族學(xué)生在2005-2015年,身體機(jī)能指標(biāo)方面整體呈現(xiàn)上升趨勢,在肺活量指標(biāo)中,漢族和白族男女均呈現(xiàn)出上升趨勢,但是女生的增長速度明顯低于男生的增長速度。3、大理地區(qū)漢族學(xué)生和白族學(xué)生2005年-2015年身體素質(zhì)指標(biāo)在速度素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)和爆發(fā)力素質(zhì)方面均呈現(xiàn)出下降的特點(diǎn)。在速度素質(zhì)方面,漢族和白族學(xué)生整體下滑。在爆發(fā)力方面,白族男生在后五年(2010-2015年)比前五年(2005-2010年)下降幅度在增加,而白族女生則在后五年出現(xiàn)了大幅度地下降。在柔韌素質(zhì)方面,白族男、女生前五年上升后五年下降,漢族男生則一直處于上升趨勢而女生則前五年上升后五年下降,這可能與近年來一些中小學(xué)校為了安全起見取消了一些體育項(xiàng)目有關(guān)。在耐力方面漢、白族城鄉(xiāng)男女則呈現(xiàn)出隨年齡的增長而不斷下降的趨勢。耐力素質(zhì)的下降除了受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素、生活習(xí)慣因素、遺傳因素等的影響,其主要原因仍是大理地區(qū)的漢白族學(xué)生缺乏體育鍛煉。4、有分析得出,大理地區(qū)的漢、白族學(xué)生的學(xué)習(xí)較長,課業(yè)負(fù)擔(dān)過于繁重,課外活動時(shí)間嚴(yán)重不足;有些學(xué)校不夠重視學(xué)校的體育工作,有些體育教師在體育教學(xué)中為了學(xué)生的安全減輕甚至減去必要的體育教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)在大理的部分學(xué)校取消了早操制度,這就導(dǎo)致了學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間被進(jìn)一步壓縮,同時(shí)也削弱了學(xué)生的體育活動時(shí)間;飲食習(xí)慣、生活方式的改變也影響著大理地區(qū)青少年兒童的體質(zhì)健康;此外,學(xué)校專業(yè)人員嚴(yán)重不足,設(shè)備得不到更新,以及體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足也影響著學(xué)生的體質(zhì)健康。
【關(guān)鍵詞】：大理地區(qū) 漢族 白族 體質(zhì)與健康
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G804.49
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第一章 前言9-16
• 1.1 體質(zhì)的概念和問題的提出9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-16
• 1.2.1 國內(nèi)研究10-12
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀12-16
• 第二章 研究對象、內(nèi)容與方法16-18
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究內(nèi)容16-17
• 2.3 研究方法17-18
• 2.3.1 文獻(xiàn)資料法17
• 2.3.2 測試法17
• 2.3.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法17-18
• 第三章 研究結(jié)果與分析18-70
• 3.1 2005-2015 年大理白族 7-18 歲青少年學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)動態(tài)變化分析18-26
• 3.1.1 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生身高生長變化趨勢18-20
• 3.1.2 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生體重變化趨勢20-23
• 3.1.3 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生胸圍變化趨勢23-26
• 3.2 2005-2015 白族 7-18 歲青少年學(xué)生身體機(jī)能特征動態(tài)變化規(guī)律26-29
• 3.2.1 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生肺活量變化趨勢26-29
• 3.3 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)變化狀況29-39
• 3.3.1 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生立定跳遠(yuǎn)變化趨勢29-31
• 3.3.2 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生坐位體前屈變化趨勢31-34
• 3.3.3 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生50米跑變化趨勢34-36
• 3.3.4 2005-2015 年白族 7-18 歲青少年學(xué)生50米×8 往返跑（7-12 歲男女生）、800米跑（13-18 歲女生）、1000 米跑（13-18 歲男生）變化趨勢36-39
• 3.4 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)動態(tài)分析39-52
• 3.4.1 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生身高生長變化趨勢39-43
• 3.4.2 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生體重變化趨勢43-47
• 3.4.3 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生胸圍變化趨勢47-52
• 3.5 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生身體機(jī)能指標(biāo)變化狀況52-56
• 3.5.1 2005-2015 年 7-18 歲漢族城鄉(xiāng)肺活量變化情況52-56
• 3.6 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生身體素質(zhì)特征動態(tài)變化規(guī)律56-70
• 3.6.1 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生坐位體前屈變化趨勢56-60
• 3.6.2 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生50米變化趨勢60-64
• 3.6.3 2005-2015 年漢族 7-18 歲青少年學(xué)生50米×8 往返跑（7-12 歲男女生）、800 米跑（13-18 歲女生）、1000 米跑（13-18 歲男生）變化趨勢64-70
• 第四章 影響大理白族、漢族 7-18 歲青少年學(xué)生體質(zhì)狀況的因素分析70-79
• 4.1 睡眠對 7-18 歲青少年學(xué)生體質(zhì)的影響70-71
• 4.2 家庭環(huán)境對 7-18 歲青少年體質(zhì)的影響71-72
• 4.3 飲食習(xí)慣、生活方式對 7-18 歲青少年體質(zhì)的影響72-74
• 4.4 學(xué)校環(huán)境對 7-18 歲青少年體質(zhì)的影響74-76
• 4.5 學(xué)業(yè)壓力對 7-18 歲青少年體質(zhì)的影響76-77
• 4.6 體育鍛煉對 7-18 歲青少年體質(zhì)的影響77-79
• 第五章 結(jié)論與建議79-81
• 5.1 結(jié)論79-80
• 5.2 建議80-81
• 參考文獻(xiàn)81-83
• 附件 2015 年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研學(xué)生調(diào)查問卷83-87
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文和研究成果87-88
• 致謝88

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