本文關(guān)鍵詞：普通高校武術(shù)教學(xué)改革與武術(shù)文化傳承研究

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【摘要】：武術(shù)匯聚了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹,彰顯著中國(guó)文化的基本精神。作為傳承傳統(tǒng)文化的重要載體,武術(shù)進(jìn)入學(xué)校教育領(lǐng)域,對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培育民族精神具有重要的價(jià)值和意義。論文采用文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法、訪談法等研究方法,探討普通高校武術(shù)教學(xué)與武術(shù)文化傳承中存在的問題及對(duì)策。當(dāng)今,在高校武術(shù)教學(xué)中,武術(shù)僅僅是作為體育課程的一部分附屬于以西方體育項(xiàng)目為主的體育教學(xué)中,在教學(xué)中,注重技術(shù)傳授,忽視文化及人文教化的內(nèi)容,教學(xué)方法單一,教學(xué)內(nèi)容陳舊以及武術(shù)路線、方法的復(fù)雜性等因素制約,難以激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、滿足日益增長(zhǎng)多元化健身需求,出現(xiàn)了“大學(xué)生喜歡武術(shù),但不喜歡上武術(shù)課”,對(duì)跆拳道、空手道等搏擊項(xiàng)目甚為喜愛和追捧。武術(shù)作為一種中國(guó)傳統(tǒng)文化,不僅應(yīng)當(dāng)傳播和推廣,也應(yīng)當(dāng)注重傳承和教育。對(duì)武術(shù)文化的自覺是武術(shù)文化傳承發(fā)展的基礎(chǔ);對(duì)武術(shù)文化認(rèn)同是武術(shù)文化傳承的主要環(huán)節(jié)。樹立大眾化的武術(shù)教學(xué)理念,以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)需要為導(dǎo)向,對(duì)普通高校武術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革,在武術(shù)教學(xué)中,注重武術(shù)文化傳承教育,注重武術(shù)攻防含義教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,讓更多的大學(xué)生參與到武術(shù)運(yùn)動(dòng)中來,使武術(shù)真正成為培育和弘揚(yáng)民族精神的載體。
【關(guān)鍵詞】：普通高校 教學(xué)改革 武術(shù) 武術(shù)文化
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G852-4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-13
• 1.1 問題的提出9-10
• 1.2 相關(guān)概念界定10-11
• 1.2.1 武術(shù)教學(xué)改革10
• 1.2.2 武術(shù)文化傳承10-11
• 1.3 文獻(xiàn)綜述11-13
• 2 研究對(duì)象與方法13-14
• 2.1 研究對(duì)象13
• 2.2 研究方法13-14
• 3 研究結(jié)果與分析14-41
• 3.1 文化傳承從文化自覺到文化認(rèn)同14-17
• 3.1.1 對(duì)武術(shù)文化自覺：武術(shù)文化傳承發(fā)展的基礎(chǔ)14-15
• 3.1.2 武術(shù)文化認(rèn)同：武術(shù)文化傳承的主要環(huán)節(jié)15-17
• 3.2 從歷史中走來的武術(shù)教學(xué)看武術(shù)文化傳承17-21
• 3.2.1 古代武術(shù)教學(xué)17-18
• 3.2.2 近代學(xué)校武術(shù)教學(xué)18-19
• 3.2.3 現(xiàn)代武術(shù)教學(xué)19-21
• 3.3 武術(shù)教育傳承了武術(shù)文化精神21-26
• 3.3.1 武術(shù)承載著中華民族的文化精神21-22
• 3.3.2 武術(shù)踐行著“剛健有為，自強(qiáng)不息”的民族精神22-23
• 3.3.3 武術(shù)英雄人物所彰顯的民族風(fēng)骨、民族精神23-24
• 3.3.4“尚武崇德”精神與習(xí)練者思想品德塑造24-26
• 3.4 高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀看武術(shù)文化傳承26-31
• 3.4.1 學(xué)校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀26-27
• 3.4.2 普通高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀27-28
• 3.4.3 學(xué)校武術(shù)：體育化的武術(shù)28-30
• 3.4.4 外來搏擊項(xiàng)目對(duì)學(xué)校武術(shù)的沖擊30-31
• 3.5 從普通高校武術(shù)教學(xué)改革看武術(shù)文化傳承31-33
• 3.5.1 新文化運(yùn)動(dòng)下的武術(shù)的改良31-32
• 3.5.2 普通高校武術(shù)教學(xué)改革32-33
• 3.6 普通高校武術(shù)教學(xué)改革與武術(shù)文化傳承策略33-41
• 3.6.1 在武術(shù)教學(xué)中，注重武術(shù)文化傳承33-34
• 3.6.2 樹立武術(shù)教育大眾化的教學(xué)理念，進(jìn)行普通高校武術(shù)教學(xué)改革34-35
• 3.6.3“淡化套路”教學(xué)，注重武術(shù)攻防含義教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣35-36
• 3.6.4 注重現(xiàn)代傳媒對(duì)武術(shù)文化的傳播36-38
• 3.6.5 注重“尚武”精神對(duì)大學(xué)生的教育傳承38-41
• 4 結(jié)論與建議41-43
• 4.1 結(jié)論41-42
• 4.2 建議42-43
• 5 參考文獻(xiàn)43-46
• 6 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文46-47
• 7 附錄47-48
• 8 致謝48-49

【相似文獻(xiàn)】

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