本文關(guān)鍵詞：對保定市本科高校大學生參與體育鍛煉情況的調(diào)查分析

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【摘要】：目的：通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法對保定市本科高校大學生參與體育鍛煉情況進行調(diào)查分析，掌握保定市本科高校大學生對體育鍛煉的認識、態(tài)度和積極性等基本情況，以及學校對學生體育鍛煉的態(tài)度。為推進保定市學校體育的發(fā)展和學校體育課程改革提供理論和實踐基礎(chǔ)，尋找適合保定市本科高校大學生的體育發(fā)展道路。 方法：本研究對保定市7所本科學校體育部正、副負責人發(fā)放問卷14份。每所高校發(fā)放學生問卷數(shù)為總學生數(shù)的1.5%，具體抽樣方法：在所調(diào)查學校中按男女分成兩組，每組隨機抽取總?cè)藬?shù)的人1.5%進行問卷調(diào)查，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計方法研究確定總體在1萬-10萬間，樣本比為1%-5%,總體在10萬以上，樣本比可以在1%以下，能夠反映總體。綜合分析本研究決定抽取總?cè)藬?shù)的1.5%為樣本進行調(diào)查，總共發(fā)放2064份。 結(jié)果： 1、保定市本科高校主管體育工作的相關(guān)領(lǐng)導對大學生參與體育鍛煉的重要性認識程度較高，充分肯定了體育課與體育鍛煉的重要聯(lián)系；對相應體育設(shè)施的投入還有待進一步提高和改善。 2、保定市本科高校大學生參與體育鍛煉的態(tài)度雖然較好，但對相關(guān)體育知識、健康知識和政策法規(guī)的了解還不夠。 3、保定市本科高校大學生在參與體育鍛煉的時間、頻度等方面有著明顯的性別差異，這與男女學生的內(nèi)在動機有關(guān)系。 4、保定市本科高校大學生參與體育鍛煉的動機及項目、地點的選擇上也有著明顯的差別，這可能與當?shù)匦@環(huán)境和體育氛圍有關(guān)。 5、保定市本科高校大學生體育消費水平普遍較低，主要消費以體育服裝和體育器材為主要方面，更高層次的體育精神消費較少，還需要增加相應的體育文化的宣傳和教育。 6、影響保定市本科高校大學生參加體育鍛煉的因素較多，，主要有學習壓力大、缺乏場地器材、缺乏鍛煉氛圍和缺乏指導等，還存與當?shù)馗咝ｓw育課和課外體育活動的改革發(fā)展有著密切的關(guān)系。 結(jié)論： 1、主管領(lǐng)導對大學生參與體育鍛煉的重要性以及體育鍛煉與體育課的緊密性的認識程度非常高，這對于保定市今后高校體育的整體發(fā)展有著非常重要的意義和美好的前景。 2、學生的課余時間充裕自由，大部分學生參與體育鍛煉的意愿較強烈，這在進一步加強學生參與體育鍛煉的管理和引導方面有著非常好的基礎(chǔ)。但學生對自主時間的利用存在一定的盲目性和隨機性，不能有效的實現(xiàn)自主時間的價值，沒有充分進行體育鍛煉，沒有養(yǎng)成相應良好的體育習慣和正確的體育價值觀。 3、雖然學生參與體育鍛煉的動機各有差別，總體不夠好，還存在一定的誤區(qū)，但是正在逐漸的轉(zhuǎn)變，具有逐漸好轉(zhuǎn)的勢頭。學生大都愿意參加學校組織或和同學一塊參加的集體體育鍛煉活動，對于構(gòu)建良好的同學關(guān)系，緩解學生心理壓力和緩和人際關(guān)系具有積極的作用。 4、運動時間、頻率和強度的選擇與學生的性別、體育教學模式、體育設(shè)施配置、健康知識的普及和學生個性培養(yǎng)等方面有著密切的關(guān)系。 5、大學生的體育消費能力有限，消費理念保守，缺乏高層次的體育消費理念，這與保定市的大環(huán)境有著不可分割的關(guān)系。 6、影響大學生參與體育鍛煉的因素較多，并且有著明顯的時代意義，能夠反映當代保定市大學生的主要問題。
【關(guān)鍵詞】：大學生 體育鍛煉 現(xiàn)狀 影響因素
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 前言11-13
• 1 文獻綜述13-19
• 1.1 大學生體質(zhì)健康及其影響因素13-14
• 1.2 體育課與體育鍛煉14-15
• 1.2.1 體育課的定義、特點及其地位和意義14
• 1.2.2 課外體育鍛煉定義、特點及其地位及意義14-15
• 1.3 研究現(xiàn)狀15-17
• 1.3.1 國外體育課的發(fā)展15
• 1.3.2 國外課外體育鍛煉的發(fā)展15-16
• 1.3.3 我國體育課的發(fā)展16
• 1.3.4 我國課外體育鍛煉的發(fā)展16-17
• 1.4 研究的意義17-19
• 2 研究對象與研究方法19-23
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究方法19-23
• 2.2.1 文獻資料法19
• 2.2.2 問卷調(diào)查法19-20
• 2.2.3 訪談法20-21
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法21-23
• 3 結(jié)果與分析23-37
• 3.1 高校公共體育部領(lǐng)導對大學生參與體育鍛煉的認識和態(tài)度23-25
• 3.1.1 高校公共體育部領(lǐng)導對大學生參與體育鍛煉的重要性的認識23
• 3.1.2 主管領(lǐng)導對體育鍛煉與體育課關(guān)系的認識23-24
• 3.1.3 學校對大學生參與體育鍛煉組織和引導的情況24-25
• 3.1.4 學校對大學生參與體育鍛煉的投入情況25
• 3.2 保定市本科高校大學生對體育鍛煉的態(tài)度25-26
• 3.2.1 大學生對“陽光體育運動”的了解25
• 3.2.2 大學生參與體育鍛煉的態(tài)度25-26
• 3.3 保定市本科高校大學生體育鍛煉的時間26-28
• 3.3.1 大學生課外時間的多少和花費課外時間的方式26-27
• 3.3.2 大學生參與體育鍛煉的時間長短27
• 3.3.3 大學生參與體育鍛煉的頻度27-28
• 3.4 保定市本科高校大學生參與體育鍛煉的動機和愿望28-30
• 3.4.1 大學生參與體育鍛煉的動機28-29
• 3.4.2 大學生參與體育鍛煉的愿望29-30
• 3.5 大學生參與體育鍛煉組織形式、項目和場所的選擇30-32
• 3.5.1 大學生參與體育鍛煉組織形式的選擇30-31
• 3.5.2 大學生參與體育鍛煉項目的選擇31-32
• 3.5.3 大學生參與體育鍛煉場所的選擇32
• 3.6 保定市本科高校大學生參與體育鍛煉的強度和負荷32-33
• 3.7 大學生體育消費的情況33-35
• 3.7.1 大學生月平均生活費調(diào)查33-34
• 3.7.2 大學生體育消費的水平34
• 3.7.3 大學生體育的消費結(jié)構(gòu)34-35
• 3.8 影響大學生參與體育鍛煉的因素35-37
• 結(jié)論與建議37-39
• 注釋39-41
• 參考文獻41-45
• 附錄45-51
• 致謝51

【參考文獻】

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本文編號：1026714