本文關(guān)鍵詞：情緒、情緒調(diào)節(jié)策略與情緒彈性對運(yùn)動員信息加工方式的影響

  更多相關(guān)文章： 運(yùn)動員 情緒 情緒調(diào)節(jié)策略 情緒彈性 信息加工方式

【摘要】：情緒與運(yùn)動認(rèn)知的關(guān)系是運(yùn)動心理學(xué)領(lǐng)域研究的重要問題。信息加工方式是個體知覺加工方式分類中的一種,對運(yùn)動員的運(yùn)動表現(xiàn)有著至關(guān)重要的作用。情緒,作為個體的一種主觀態(tài)度體驗(yàn),無疑會對運(yùn)動員的運(yùn)動認(rèn)知產(chǎn)生一定的影響。本研究采用問卷法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方法,考察不同情緒狀態(tài)下,不同情緒調(diào)節(jié)策略對不同情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響。研究共包括兩大部分:研究一:檢驗(yàn)《青少年情緒彈性問卷》在大學(xué)生運(yùn)動員中的適用性。研究參與者為460名在校大學(xué)生運(yùn)動員,結(jié)果表明:《青少年情緒彈性問卷》在大學(xué)生運(yùn)動員群體中具有良好的信度和效度,適用于大學(xué)生運(yùn)動員群體。研究二:通過三個實(shí)驗(yàn)研究,分別探討情緒彈性對運(yùn)動員信息加工方式的影響,情緒對不同情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響以及不同情緒狀態(tài)下采用不同的情緒調(diào)節(jié)策略對高、低情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響。實(shí)驗(yàn)1:考察不同情緒彈性對運(yùn)動員信息加工方式的影響。結(jié)果表明:情緒彈性對運(yùn)動員的信息加工方式有影響,高情緒彈性運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時顯著快于低情緒彈性運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時。高情緒彈性運(yùn)動員對整體信息的加工反應(yīng)時快于對局部信息的加工反應(yīng)時;低情緒彈性運(yùn)動員對局部信息的加工反應(yīng)時顯著快于對整體信息的加工反應(yīng)時。實(shí)驗(yàn)2:考察不同情緒對不同情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響。結(jié)果表明:情緒對運(yùn)動員的信息加工方式有影響。積極情緒狀態(tài)下,運(yùn)動員的整體信息加工反應(yīng)時快于局部信息的加工反應(yīng)時;消極情緒狀態(tài)下,運(yùn)動員的局部信息加工反應(yīng)時快于整體加工反應(yīng)時。實(shí)驗(yàn)3:考察不同情緒狀態(tài)下,不同情緒調(diào)節(jié)策略對高、低情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響。結(jié)果表明:不同的情緒調(diào)節(jié)策略對運(yùn)動員的信息加工方式有影響,使用認(rèn)知重評策略運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時顯著快于使用表達(dá)抑制策略運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時。且情緒調(diào)節(jié)策略與個體的信息加工方式之間存在交互作用,與整體加工方式相比,運(yùn)動員對局部信息的加工方式更易受不同調(diào)節(jié)策略的影響。因此,本研究得到如下結(jié)論:(1)《青少年情緒彈性問卷》適用于大學(xué)生運(yùn)動員群體。(2)情緒彈性對運(yùn)動員的信息加工方式有影響。高情緒彈性運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時顯著快于低情緒彈性運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時。不同情緒彈性運(yùn)動員的信息加工方式存在差異,高情緒彈性組,對整體信息的加工反應(yīng)時快于對局部信息的加工反應(yīng)時;低情緒彈性組,對局部信息的加工反應(yīng)時快于對整體信息的加工反應(yīng)時。(3)情緒對運(yùn)動員的信息加工方式有影響。積極情緒狀態(tài)下,運(yùn)動員的整體信息加工反應(yīng)時快于局部信息加工反應(yīng)時;消極情緒狀態(tài)下,運(yùn)動員的局部信息加工反應(yīng)時快于整體信息加工反應(yīng)時。(4)不同的情緒調(diào)節(jié)策略對運(yùn)動員的信息加工方式有影響。無論是在積極情緒狀態(tài)下,還是在消極情緒狀態(tài)下,采取認(rèn)知重評策略運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時均顯著快于采取表達(dá)抑制策略運(yùn)動員的信息加工反應(yīng)時。采取不同的情緒調(diào)節(jié)策略對局部信息加工的影響更為顯著,與對整體信息加工相比,運(yùn)動員對局部信息的加工反應(yīng)時更易受不同情緒調(diào)節(jié)策略的影響。
【關(guān)鍵詞】：運(yùn)動員 情緒 情緒調(diào)節(jié)策略 情緒彈性 信息加工方式
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G804.8
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-12
• 1 引言12-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-28
• 2.1 相關(guān)概念14-19
• 2.1.1 情緒14-15
• 2.1.2 情緒調(diào)節(jié)策略15-17
• 2.1.3 情緒彈性17-18
• 2.1.4 整體-局部信息加工方式18-19
• 2.2 相關(guān)理論19-21
• 2.2.1 情緒19-20
• 2.2.2 情緒調(diào)節(jié)策略20-21
• 2.2.3 情緒彈性21
• 2.3 研究現(xiàn)狀21-28
• 2.3.1 整體-局部信息加工的相關(guān)研究21-22
• 2.3.2 情緒與整體-局部信息加工方式的相關(guān)研究22-24
• 2.3.3 情緒、情緒調(diào)節(jié)策略與信息加工的相關(guān)研究24-26
• 2.3.4 情緒、情緒彈性與整體-局部信息加工的相關(guān)研究26-28
• 3 問題提出28-31
• 3.1 以往研究存在的局限28
• 3.2 研究目的28-29
• 3.3 研究意義29-31
• 3.3.1 理論意義29
• 3.3.2 實(shí)踐意義29-31
• 4 研究一《青少年情緒彈性問卷》在大學(xué)生運(yùn)動員中的適用性檢驗(yàn)31-34
• 4.1 研究目的31
• 4.2 研究假設(shè)31
• 4.3 研究方法31-32
• 4.3.1 研究參與者31
• 4.3.2 材料31
• 4.3.3 程序31
• 4.3.4 數(shù)據(jù)分析31-32
• 4.4 結(jié)果32-33
• 4.4.1 信度分析32
• 4.4.2 效度分析32-33
• 4.5 討論33-34
• 5 研究二情緒、情緒調(diào)節(jié)策略與情緒彈性對運(yùn)動員信息加工方式的影響34-57
• 5.1 研究目的34
• 5.2 研究設(shè)計34-35
• 5.3 實(shí)驗(yàn) 1：情緒彈性對運(yùn)動員信息加工方式的影響35-42
• 5.3.1 實(shí)驗(yàn)假設(shè)35
• 5.3.2 實(shí)驗(yàn)方法35-38
• 5.3.3 結(jié)果38-41
• 5.3.4 討論41-42
• 5.4 實(shí)驗(yàn) 2：情緒對高、低情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響42-49
• 5.4.1 研究假設(shè)42-43
• 5.4.2 研究方法43-45
• 5.4.3 結(jié)果45-48
• 5.4.4 討論48-49
• 5.5 實(shí)驗(yàn) 3：情緒調(diào)節(jié)策略對高、低情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式的影響 .. -49-57
• 5.5.1 研究假設(shè)49
• 5.5.2 研究方法49-51
• 5.5.3 結(jié)果51-55
• 5.5.4 討論55-57
• 6 總討論57-62
• 6.1《青少年情緒彈性問卷》在大學(xué)生運(yùn)動員中的適用性檢驗(yàn)57
• 6.2 情緒、情緒彈性與情緒調(diào)節(jié)策略對運(yùn)動員信息加工方式的影響57-62
• 6.2.1 高、低不同情緒彈性運(yùn)動員其整體-局部信息加工方式的差異57-58
• 6.2.2 不同情緒狀態(tài)下，，高、低不同情緒彈性運(yùn)動員信息加工方式58-59
• 6.2.3 不同情緒狀態(tài)（積極、消極）下，不同情緒調(diào)節(jié)策略（認(rèn)知重評、表達(dá)抑制）對運(yùn)動員信息加工方式（整體、局部）的影響59-62
• 7 研究創(chuàng)新62-63
• 8 研究局限與展望63-64
• 9 結(jié)論64-65
• 致謝65-66
• 參考文獻(xiàn)66-72
• 附錄72-74
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果74

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭榮芳;七十三;;人類的信息加工——圖像加工[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年S1期

2 金普泰;信息加工經(jīng)濟(jì)學(xué)與有效的組織管理[J];浙江學(xué)刊;1984年02期

3 張勤書;;信息加工技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用[J];上海教育科研;1988年05期

4 畢世響;從辨別學(xué)習(xí)看信息加工的某些特征[J];徐州師范學(xué)院學(xué)報;1994年03期

5 鄭信軍;學(xué)習(xí)不良和優(yōu)良兒童社會信息加工中反應(yīng)特點(diǎn)比較[J];心理發(fā)展與教育;2002年04期

6 劉慧玲;余林;;學(xué)業(yè)不良兒童社會信息加工研究述評[J];中國特殊教育;2007年01期

7 解軍強(qiáng);;信息加工視野下的問題解決研究[J];西安社會科學(xué);2009年03期

8 崔金鳳;高華;;情緒對文本信息加工影響的理論述評[J];江西教育學(xué)院學(xué)報;2011年05期

9 方慶鴻;;當(dāng)代西方的兩種智力理論[J];昌濰師專學(xué)報;1995年02期

10 廖昌蔭;在介紹關(guān)于記憶的信息加工觀點(diǎn)時應(yīng)該明確的幾個問題[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1995年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 莫雷;;不同年級的學(xué)生自然閱讀過程的信息加工活動特點(diǎn)的研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

2 俞國良;曾盼盼;辛自強(qiáng);羅曉路;;學(xué)習(xí)不良兒童社會信息加工的特點(diǎn)[A];第七屆北京青年科技論文評選獲獎?wù)撐募痆C];2003年

3 袁小娜;;女大學(xué)生消極身體意象者的信息加工偏向[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

4 徐少卿;李波;;正念對無意識情緒信息加工的影響[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

5 趙慶柏;薛紹偉;曹宸;唐一源;;整體身心調(diào)節(jié)對腦內(nèi)信息加工效率的影響[A];第十一次中國生物物理學(xué)術(shù)大會暨第九屆全國會員代表大會摘要集[C];2009年

6 袁俏蕓;黃敏兒;;小學(xué)1-3年級攻擊性男童的社會信息加工及表情知覺[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 馮正直;張大均;;中學(xué)生抑郁癥狀的社會信息加工方式研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

8 趙海巖;;睡眠過程中信息加工的事件相關(guān)電位[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 王新波;金盛華;單洪雪;;有效說服性信息的外周特點(diǎn)及影響因素：社會信息加工視角下星座說可信度的實(shí)證研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

10 馬利軍;張積家;;從信息加工的觀點(diǎn)看無意識知覺[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 湖南省南縣教研室 熊先約;將信息加工學(xué)引進(jìn)閱讀教學(xué)[N];中國教育報;2001年

2 呂豐華;午間小睡 提高大腦效率[N];保健時報;2005年

3 江蘇省軍區(qū)政治部 吳秀文;把信息加工成思想[N];解放軍報;2012年

4 玄艷;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館服務(wù)創(chuàng)新探析[N];中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 肖宵;環(huán)境中沖突信息加工的認(rèn)知與神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2013年

2 馮正直;中學(xué)生抑郁癥狀的社會信息加工方式研究[D];西南師范大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田宇;面孔信息加工對異族效應(yīng)影響的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];云南師范大學(xué);2015年

2 高舒嫻;學(xué)齡早期兒童背景信息加工發(fā)展及其與數(shù)學(xué)能力的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2016年

3 周霈;知覺負(fù)荷對陌生面孔種族與性別信息加工的影響[D];上海師范大學(xué);2016年

4 陸宇航;情緒、情緒調(diào)節(jié)策略與情緒彈性對運(yùn)動員信息加工方式的影響[D];北京體育大學(xué);2016年

5 米雅婷;預(yù)期后悔和卷入程度對購買決策中信息加工的影響研究[D];華中師范大學(xué);2009年

6 陳培峰;認(rèn)知了結(jié)需要對信息加工的影響[D];西南大學(xué);2006年

7 李慧淵;關(guān)于內(nèi)隱自我信息加工的實(shí)證研究[D];上海師范大學(xué);2006年

8 孟燕;情緒對不同類型兒童社會信息加工的影響[D];曲阜師范大學(xué);2009年

9 季擁軍;“期望—創(chuàng)新”模型的建構(gòu)研究[D];安徽師范大學(xué);2007年

10 劉麗;論文化積淀對口譯信息加工的重要作用[D];西華大學(xué);2013年

本文編號：1024802