本文關(guān)鍵詞：從政策解讀我國特殊教育教師專業(yè)標準的建構(gòu)

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【摘要】：本文在分析近年來我國關(guān)于教師隊伍專業(yè)化建設文件的基礎上,梳理了我國特殊教育教師專業(yè)標準制定的背景,歸納了《關(guān)于加強特殊教育教師隊伍建設的意見》、《特殊教育提升計劃》中關(guān)于特殊教育教師專業(yè)標準研制的政策要點,最后提出了建構(gòu)我國特殊教育教師專業(yè)標準的設想。
【作者單位】： 北京師范大學特殊教育系;中國教育科學研究院心理與特殊教育研究中心;西南大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 教師 專業(yè)化 政策
【分類號】：G760
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)頒布以來,我國在特殊教育教師隊伍建設和管理方面提出了一系列新的政策,它們集中體現(xiàn)在《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》,教育部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源和社會保障部《關(guān)

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本文編號：997064