本文關(guān)鍵詞：高等教育自學(xué)考試的發(fā)展困境與改革策略

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【摘要】：高等教育自學(xué)考試的發(fā)展既面臨機遇,又充滿挑戰(zhàn)。其面臨的困境主要表現(xiàn)在:生源萎縮,助學(xué)不力,專業(yè)設(shè)置不合理,教材適應(yīng)性差,以及社會認(rèn)可度低。通過對自學(xué)考試性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)的反思,提出五項擺脫困境的策略:以終身教育理念為主導(dǎo),適應(yīng)社會需求的專業(yè)設(shè)置和課程體系為突破口,建設(shè)以遠(yuǎn)程教育和高等院校為主的社會助學(xué)體系為重點,完善科學(xué)質(zhì)量保障體系和相關(guān)制度建設(shè)為依托,維護(hù)考生及畢業(yè)生的利益為保障。
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院教育系;漳州師范學(xué)院成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自學(xué)考試 困境 反思 改革策略
【基金】：福建省教育廳自學(xué)考試A類社會科學(xué)重點研究項目“高等教育自學(xué)考試歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究”(編號:JA09393S)的階段性成果
【分類號】：G726.9
【正文快照】： 高等教育自學(xué)考試始建于20世紀(jì)80年代的教育改革。1981年1月13日,國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于“高等教育自學(xué)考試試行辦法”的報告》,并決定在部分省市先行試點,摸索經(jīng)驗。1983年5月3日,國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部等部門《關(guān)于成立全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會的請示的通知》。1984年,

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