發(fā)布時間：2017-10-04 20:38

  本文關(guān)鍵詞：成人在線學(xué)業(yè)韌性的測評研究

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【摘要】：學(xué)業(yè)韌性是個體應(yīng)對逆境達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)的力量源泉。成人在線學(xué)業(yè)韌性的因素結(jié)構(gòu)是什么、怎樣進(jìn)行測評、基本特征如何,迄今尚無專門研究。該文根據(jù)文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查和理論推演,構(gòu)建了成人在線學(xué)業(yè)韌性的理論模型和測量維度,編制了成人在線學(xué)業(yè)韌性量表,并運用該量表在國內(nèi)20個遠(yuǎn)程教育院校抽樣施測。數(shù)據(jù)分析顯示,成人在線學(xué)業(yè)韌性三因素結(jié)構(gòu)的理論模型與實際觀測數(shù)據(jù)適配良好,理論模型結(jié)構(gòu)清晰穩(wěn)定;量表具有良好的項目鑒別度、信度與效度,可作為我國成人在線學(xué)業(yè)韌性水平的測評工具;成人在線學(xué)業(yè)韌性總體上呈較高水平,應(yīng)對傾向、意志過程、適應(yīng)結(jié)果三個維度的韌性水平之間差異顯著、依次衰減。該研究為成人在線學(xué)業(yè)韌性的深入研究提供了理論借鑒和觀察視角,亦為遠(yuǎn)程教育院校制定有效提升成人在線學(xué)業(yè)韌性水平的干預(yù)策略提供了可資參考的切入點。
【作者單位】： 安徽廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所;北京工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)業(yè)韌性 應(yīng)對傾向 意志過程 適應(yīng)結(jié)果 成人在線學(xué)習(xí)者
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題“成人在線學(xué)習(xí)心理與行為的監(jiān)控與評價研究”(課題批準(zhǔn)號:GKA103007)階段成果之一
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、引言據(jù)Web of Knowledge(WOK)、CNKI兩大文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫聯(lián)合檢索的結(jié)果,有關(guān)韌性(Resilience)的研究文獻(xiàn)始見于1974年[1]。30多年來,研究者們對韌性內(nèi)涵的理解界定,視點多樣,眾說紛紜。目前,韌性還是一個界定不嚴(yán)格、理論框架不完善的研究領(lǐng)域[2],總體來說,其概念界定大致可，

本文編號：972742