發(fā)布時間：2017-10-04 10:48

  本文關(guān)鍵詞：淺論家庭媒介素養(yǎng)教育

  更多相關(guān)文章： 媒介素養(yǎng)教育 家庭教育 教育實踐 學(xué)校教育 社會教育 媒介行為 家長 重要組成部分 教育思想 全面推進(jìn)

【摘要】：正學(xué)校教育、社會教育和家庭教育是媒介素養(yǎng)教育實踐的三大主體。盡管從國外的經(jīng)驗來看,將媒介素養(yǎng)教育落實到學(xué)校層面是一個良好的途徑,但由于種種原因,我國媒介素養(yǎng)教育仍然未能達(dá)到在各級各類學(xué)校全面系統(tǒng)開展的狀態(tài),學(xué)校媒介素養(yǎng)教育的全面推進(jìn)并不順利。一方面是學(xué)術(shù)研究的"滿腔熱情",另一方面卻是學(xué)校實踐的"不冷不熱",學(xué)者們開始從媒介素養(yǎng)教育實踐的
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 媒介素養(yǎng)教育 家庭教育 教育實踐 學(xué)校教育 社會教育 媒介行為 家長 重要組成部分 教育思想 全面推進(jìn)
【基金】：" target="_blank">2010年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“家庭媒介素養(yǎng)教育模式研究”<項目批準(zhǔn)號:10YJC880083>
【分類號】：G78;G206
【正文快照】： 學(xué)校教育、社會教育和家庭教育是媒介素養(yǎng)教育實踐的三大主體。盡管從國外的經(jīng)驗來看,將媒介素養(yǎng)教育落實到學(xué)校層面是一個良好的途徑,但由于種種原因,我國媒介素養(yǎng)教育仍然未能達(dá)到在各級各類學(xué)校全面系統(tǒng)開展的狀態(tài),學(xué)校媒介素養(yǎng)教育的全面推進(jìn)并不順利。一方面是學(xué)術(shù)研究

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：970242