本文關鍵詞：衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下甘肅電大學習支持服務系統的構建研究

  更多相關文章： 學習支持服務系統 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境 甘肅電大:構建

【摘要】： 學習支持服務系統是關系現代遠程教育成敗的一個重要因素。對處在師生時空準分離狀態(tài)下的學生來說，學習支持服務系統是其順利完成學業(yè)的保障之一。在我國教育信息化建設取得實質性進展的同時，衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境為學習者提供了不同于傳統學習的氛圍。構建基于衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境的學習支持服務系統，提高遠程教育教學質量，是結合時代提出的重要課題。本論文以甘肅省廣播電視大學為例，選取部分電大分校和開放教育教學點為對象，通過對現狀的調查、分析，并考慮到東西部經濟發(fā)展的不平衡，根據地區(qū)差異和甘肅省的實際情況，嘗試構建出衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下具有西部特色的學習支持服務系統。論文由以下五部分構成： 第一部分，提綱挈領地闡述了本論文選題的背景、研究現狀、目的、意義和方法。 第二部分是學習支持服務系統的相關概述。首先分析了學習支持服務系統、基于衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境的學習支持服務系統兩個基本概念，接下來具體討論了學習支持服務系統包含的信息基礎設施、軟件資源、人和環(huán)境四個元素及其特征，并從學習者的角度來分析學習者和系統各要素的作用關系。 第三部分是衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下甘肅電大學習支持服務系統的現狀分析。本部分是從系統的四個基本元素：信息基礎設施支持、軟件資源支持、人員支持和環(huán)境支持著手，結合具體的調查問卷，，進行了甘肅電大衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下學習支持服務系統的現狀分析，為后面的理論探討作了鋪墊。 第四部分是基于衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境對學習服務支持系統具體的構建思考。這是本文的重點研究部分。首先提出了學習支持服務系統在構建中應堅持的適應性、交互性、優(yōu)化性和區(qū)域性四個基本原則。然后重點討論了信息基礎設施的建設及其運行；軟件資源的建設與運行；教師隊伍的建設與系統運行和管理方面的建設與運行，并強調了導學中心和學習小組兩個應注意建設的內容。最后提出了衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下省級電大和地市級電大構建學習支持服務系統的職責與任務。 第五部分是結論，本論文是先從實踐中發(fā)現主要問題，然后構建理論框架的思路進行研究，最后指出了本論文的研究成果和存在的不足之處。
【關鍵詞】：學習支持服務系統 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境 甘肅電大:構建
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G728
【目錄】：

• 獨創(chuàng)性聲明3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一部分 緒論7-12
• 一、 選題背景7-9
• 二、 現狀研究9-10
• 三、 研究目的與意義10-11
• 四、 研究方法11-12
• 第二部分 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下學習支持服務系統概述12-19
• 一、 基本概念分析12-15
• 二、 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下學習支持服務系統的四元素分析15-18
• 三、 以學習者為中心及學習者和系統各要素的作用關系18-19
• 第三部分 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下甘肅電大學習支持服務系統現狀分析19-35
• 一、 基礎設施支持20-21
• 二、 軟件資源支持21-23
• 三、 人員支持23-33
• 四、 環(huán)境支持33-35
• 第四部分 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下甘肅電大學生學習支持服務系統的構建思考35-52
• 一、 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下學習支持服務系統的構建原則36-37
• 二、 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下學習支持服務系統的建設與運行37-49
• 三、 衛(wèi)星寬帶遠程環(huán)境下各級地方電大構建學習支持服務系統的職責與任務49-52
• 第五部分 結論52-55
• 參考文獻55-56
• 附錄56-60
• 致謝60

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本文編號：936550