對(duì)成人高等教育實(shí)施學(xué)分制教學(xué)的思考
本文關(guān)鍵詞:對(duì)成人高等教育實(shí)施學(xué)分制教學(xué)的思考
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【摘要】:學(xué)分制具有開(kāi)放性、通用性、靈活性及加和性的特點(diǎn),是一種適合成人高等教育的教學(xué)管理制度。成人高等教育實(shí)行學(xué)分制,要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為實(shí)施學(xué)分制提供保障;要調(diào)整課程設(shè)置,制訂切實(shí)可行的學(xué)分制培養(yǎng)方案;要完善規(guī)章制度,建立與學(xué)分制相配套的教學(xué)管理制度;要遵循寬進(jìn)嚴(yán)出的原則,構(gòu)建靈活開(kāi)放的成人教育體系。
【作者單位】: 延安大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 成人高等教育 學(xué)分制 必要性 策略
【分類(lèi)號(hào)】:G724.4
【正文快照】: 一、學(xué)分制的內(nèi)涵及特點(diǎn)學(xué)分制是以學(xué)生取得學(xué)分?jǐn)?shù)作為衡量其完成學(xué)業(yè)情況的基本依據(jù),并據(jù)以進(jìn)行教學(xué)評(píng)估的現(xiàn)代教學(xué)管理制度。學(xué)分制要求按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門(mén)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量,確定每一課程的分?jǐn)?shù)。其一般原則是學(xué)生修習(xí)任何課程成績(jī)合格,即被認(rèn)為已取得
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