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多元文化背景下的雙語教育

發(fā)布時(shí)間:2017-09-21 11:31

  本文關(guān)鍵詞:多元文化背景下的雙語教育


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【摘要】:正雙語教育是我國少數(shù)民族教育中的重要議題之一,學(xué)習(xí)彼此的語言有利于各民族之間的文化交流與融合,有利于實(shí)施少數(shù)民族地區(qū)的多元文化教育,從而使不同文化和而不同并且共同發(fā)展。開展雙語教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力在我國,一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)通常聚居著幾個(gè)民族成分。在少數(shù)民族
【作者單位】: 中央黨校文史部;
【關(guān)鍵詞】雙語教育 少數(shù)民族學(xué)生 多元文化教育 文化背景 民族文化 少數(shù)民族地區(qū) 不同文化 各民族 少數(shù)民族教育 培養(yǎng)學(xué)生
【分類號(hào)】:G752
【正文快照】: 雙語教育是我國少數(shù)民族教育中的重要議題之一,學(xué)習(xí)彼此的語言有利于各民族之間的文化交流與融合,有利于實(shí)施少數(shù)民族地區(qū)的多元文化教育,從而使不同文化和而不同并且共同發(fā)展。開展雙語教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力在我國,一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)通常聚居著幾個(gè)民族成分。在

【相似文獻(xiàn)】

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6 記者 朱彤;新疆:“雙語教育”推動(dòng)和諧發(fā)展[N];科技日報(bào);2008年

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8 陳雁萍;新疆伊寧:“雙語”教育結(jié)碩果[N];貴州民族報(bào);2011年

9 楊亞東 張付華;省民語辦到威寧自治縣調(diào)研雙語教育工作[N];貴州民族報(bào);2011年

10 馬戎;民族地區(qū)開展雙語教育必須堅(jiān)持的幾個(gè)原則[N];貴州民族報(bào);2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 池東恩;朝漢雙語教育與語言使用研究[D];延邊大學(xué);2010年

3 孫東方;文化變遷與雙語教育演變[D];中央民族大學(xué);2005年

4 劉茜;多元文化課程的建構(gòu)與發(fā)展[D];西南大學(xué);2007年

5 張布和;建設(shè)和諧文化視角的少數(shù)民族教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];中央民族大學(xué);2007年

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7 呂耀中;英國學(xué)校多元文化教育研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 宋玉霞;中外雙語教育及對(duì)高中雙語教學(xué)的啟示[D];遼寧師范大學(xué);2004年

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7 滕霄;湘西土家族苗族自治州民漢雙語教育的歷史研究[D];中央民族大學(xué);2006年

8 金劵;雙語教育的文化資源整合功能研究[D];東南大學(xué);2006年

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10 湯琳;多元文化教育過程中教師成長追敘與前瞻[D];四川師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):894288

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