本文關鍵詞：亞洲開放大學內部治理結構比較研究

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【摘要】：依托開放大學建立終身教育體系是很多國家教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我國政府提出"辦好開放大學"的發(fā)展戰(zhàn)略,為廣播電視大學的轉型和改革明確了方向。大學治理結構是現(xiàn)代大學制度的核心和現(xiàn)代大學制度建設的根本任務。本文基于國際比較和治理結構理論的視角,在界定開放大學治理結構理論的基礎上,系統(tǒng)分析亞洲七所開放大學的內部治理結構,歸納出亞洲七所開放大學的內部治理結構模式,并比較了治理模式之間的異同點,希望能為構建有中國特色的開放大學內部治理結構提供借鑒。
【作者單位】： 上海開放大學城市公共安全管理學院;上海電視大學開放教育研究所;華東師范大學公共管理學院;
【關鍵詞】： 開放大學 治理結構 模式 比較研究
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新文科項目“終身教育背景下基于核心能力視角的開放大學辦學特色國際比較研究”階段成果(項目編號:12YS163) 中國成人教育協(xié)會“十二五”成人教育科研規(guī)劃重點課題“終身教育背景下開放大學核心能力國際比較研究”(課題編號:2011-093Z)成果
【分類號】：G728
【正文快照】： 我國廣播電視大學系統(tǒng)經過30多年的發(fā)展,已經成為一個超級規(guī)模的開放遠程教育系統(tǒng),包括1所中央電大、44所省級電大、929所地市級電大、1,852所縣級電大工作站、3,082個教學點和6萬多個教學班,在校學生超過320萬人,累計培養(yǎng)高等學歷教育畢業(yè)生750多萬人。[1]這樣的規(guī)模,“世界

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