本文關鍵詞：自組織理論下的國家開放大學辦學體系建設探索

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【摘要】：自組織理論以耗散結構理論和協同學作為基本思想和理論核心,探索自然變化和人類社會發(fā)展中的各種復雜現象及其形成和演化的基本規(guī)律。國家開放大學辦學體系作為在廣播電視大學系統(tǒng)的基礎上演變發(fā)展的復雜性新事物,應用自組織理論進行研究和設計,將能更好地促進廣播電視大學系統(tǒng)建設適應新的形勢和要求,把握開放性、協同性、競爭性、不平衡性、變異性、整體性等特征,從而由科層管理的廣播電視大學系統(tǒng)"他組織"演變?yōu)殚_放大學辦學體系"能動的自組織",并建立起主體適應環(huán)境的復雜性適應系統(tǒng),打造新的功能與結構,創(chuàng)新管理體制和運行機制,強化綜合協調與支持服務能力,提升體系建設水平和整體實力,以實現國家開放大學的歷史使命和發(fā)展目標,發(fā)揮國家開放大學在建設學習型社會中的重要作用。
【作者單位】： 國家開放大學(中央廣播電視大學)發(fā)展規(guī)劃辦公室系統(tǒng)建設辦公室;
【關鍵詞】： 自組織理論 國家開放大學辦學體系 復雜性適應系統(tǒng)
【分類號】：G728
【正文快照】： 探索開放大學建設模式是國務院確定的國家教育體制改革試點項目,推進國家開放大學辦學體系建設是探索開放大學建設模式的重要內容[1]。而國家開放大學辦學體系建設,應以廣播電視大學系統(tǒng)為依托,承擔著繼承和發(fā)揚廣播電視大學系統(tǒng)辦學優(yōu)勢、完善立體覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學網絡、

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本文編號：854286