本文關(guān)鍵詞：兒童青少年發(fā)展中的父母教育卷入

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【摘要】：父母卷入子女教育,無論對(duì)子女的成長,還是對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都具有重要的意義,一直備受重視。20世紀(jì)60年代以來,研究者開始對(duì)父母卷入孩子教育進(jìn)行實(shí)證研究,父母卷入教育逐漸成為心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科交叉研究中的一個(gè)重要領(lǐng)域。40多年來,研究者從學(xué)業(yè)、認(rèn)知能力和社會(huì)性發(fā)展等角度揭示了兒童發(fā)展與父母卷入教育之間的關(guān)系,并從教師、強(qiáng)調(diào)父母監(jiān)控、兒童主動(dòng)性等多個(gè)角度提出了不同的父母教育卷入的結(jié)構(gòu)。為描述父母教育卷入的產(chǎn)生和作用機(jī)制,Hoover-Dempsey和Seginer分別提出了突出微觀過程的父母教育卷入多水平模型和從宏觀、靜態(tài)層面認(rèn)識(shí)各種影響因素的生態(tài)系統(tǒng)模型。此外,研究者還從學(xué)校和家庭兩個(gè)角度提出了促進(jìn)父母教育卷入的有效途徑。本文對(duì)這些研究進(jìn)展進(jìn)行綜述,并從加強(qiáng)縱向追蹤研究、重視比較研究和更多開展中國化研究三個(gè)方面,指出了父母教育卷入研究未來應(yīng)該努力的方向。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 兒童青少年 父母教育卷入 心理發(fā)展
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題“父母參與教育與兒童認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)系研究”(EBA100362)
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 父母教育卷入(parent involvement in education)是指父母對(duì)自己孩子教育的理念、發(fā)展的期望,以及在家庭和學(xué)校中做出的促進(jìn)孩子取得更好學(xué)業(yè)成就和心理發(fā)展的多種行為(Seginer,2006)。父母教育卷入,自古就被高度重視,中國古代的《詩經(jīng)》、《周易》已有關(guān)于家訓(xùn)的記載,很多古

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