社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的要求越來越高。樹立終身學(xué)習(xí)思想、堅(jiān)持學(xué)習(xí)有助于學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提升。電大教育是我國教育體系的重要構(gòu)成部分,是人們終身學(xué)習(xí)的重要途徑。本文從終身學(xué)習(xí)視角探討了基層電大的教育管理問題。

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【文章目錄】：
一、目前基層電大教育管理中存在的問題
    (一)辦學(xué)形式單一,缺乏特色
    (二)缺乏教學(xué)評價(jià)體系
    (三)教學(xué)重理論,輕實(shí)踐
    (四)缺乏教育管理制度,教學(xué)質(zhì)量有待提升
二、終身學(xué)習(xí)視角下基層電大教育管理變革思路
    (一)科學(xué)定位培養(yǎng)目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范素質(zhì)教育
    (二)注重提升教學(xué)質(zhì)量,滿足不同層次的學(xué)習(xí)需求,推動(dòng)終身學(xué)習(xí)
    (三)豐富教學(xué)資源,課程設(shè)置多元化
    (四)精細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃
    (五)樹立職業(yè)意識,加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
三、結(jié)束語



本文編號：3919997