<正>本文針對(duì)繼續(xù)教育醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行研究,闡述了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化的重要性,并提出了改善策略,為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展提供理論支持。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是由美國(guó)在1979年開始實(shí)現(xiàn)制度化,我國(guó)從1991年開始對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育進(jìn)行規(guī)范,并在十六大中明確提出"形成全民學(xué)習(xí)、終身教育的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展"的繼續(xù)教育方針。1繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化的重要性1.1網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育效果更好當(dāng)前是信息化社會(huì),網(wǎng)絡(luò)信息化是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向。世界現(xiàn)代的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)發(fā)展迅速,更新快,傳統(tǒng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育難以保證學(xué)習(xí)的時(shí) 

【文章來源】：中國(guó)冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志. 2020,37(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化的重要性
    1.1 網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育效果更好
    1.2具有教育的靈活性
    1.3 網(wǎng)絡(luò)資源的開放性
    1.4 更高經(jīng)濟(jì)效益
2 傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式存在缺陷
    2.1 醫(yī)療工作任務(wù)繁重
    2.2繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理不合理
    2.3 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育針對(duì)性差
    2.4 學(xué)分管理不規(guī)范
3. 網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)形式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
    3.1 充分利用資源
    3.2學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性
    3.3 學(xué)習(xí)在線互動(dòng)
    3.4 針對(duì)性的教學(xué)
    3.5 自動(dòng)化管理
    3.6 新知識(shí)和前沿動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)更新
4 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)化策略
    4.1 建立衛(wèi)生健康事業(yè)服務(wù)中心
    4.2 網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)作為基礎(chǔ)
    4.3 注重過程控制和質(zhì)量管理
    4.4 未來繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育線上線下相結(jié)合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談網(wǎng)絡(luò)教育在醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中的優(yōu)勢(shì)作用[J]. 趙紅.  臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志. 2018(24)
[2]淺議住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)檔案管理[J]. 張威.  中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2016(25)



本文編號(hào)：3151904