【摘要】：自20世紀(jì)90年代以來,我國圍繞社區(qū)教育開展了廣泛的研究。從終身學(xué)習(xí)的視角看社區(qū)教育研究的現(xiàn)狀并不令人滿意。目前,雖然有部分研究成果涉及終身學(xué)習(xí)的理念,但是仍缺乏專門、系統(tǒng)、深入的研究,其理論與實(shí)踐的結(jié)合也不夠緊密。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會的到來,社區(qū)教育應(yīng)在理論和實(shí)踐上關(guān)注人的終身學(xué)習(xí),社區(qū)教育研究與實(shí)踐應(yīng)加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)。
[Abstract]:Since 1990's, our country has carried out extensive research around community education. From the perspective of lifelong learning, the present situation of community education research is not satisfactory. At present, although some research results are related to the concept of lifelong learning, there is still a lack of special, systematic and in-depth research, and the combination of theory and practice is not close enough. With the coming of knowledge economy and learning society, community education should pay attention to lifelong learning in theory and practice, and the research and practice of community education should strengthen the guidance of life-long learning idea.
【作者單位】： 北京市東城區(qū)職工大學(xué);北京市老干部局調(diào)研處;
【分類號】：G729.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2419433