【摘要】：正賀中華、南海在《職教論壇》2013年第21期中撰文,理清了歐盟終身學習政策及實踐的發(fā)展脈絡,分析了我國構建終身教育體系所面臨的挑戰(zhàn),并指出了歐盟構建終身學習體系的經(jīng)驗對我國的借鑒價值。歐盟終身學習政策演進歷程主要是以各階段發(fā)布的指導性文件為標志,主要包括:1995年,《教與學:邁向學習型社會》為各國推動終身學習制定了行動綱領,提出了具體策略;2000年,《里斯本戰(zhàn)略》確立了十年發(fā)展規(guī)劃;2001年,《實現(xiàn)終身學習
[Abstract]:Writing in the 21st issue of the "Vocational Education Forum" in 2013, Zhonghua and Nanhai have clarified the development of EU lifelong learning policies and practices, and analyzed the challenges faced by China in building a lifelong education system. The paper also points out the reference value of EU's experience in constructing lifelong learning system for our country. The evolution course of EU lifelong learning policy is mainly marked by the guiding documents issued in various stages, including: in 1995, "Teaching and Learning: towards a Learning Society" made a plan of action for countries to promote lifelong learning and put forward specific strategies; In 2000, the Lisbon Strategy established a 10-year development plan; in 2001, lifelong learning was achieved.
【分類號】：G720

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本文編號：2413001