【摘要】：保羅.弗雷勒長(zhǎng)期致力于社會(huì)教育,主張透過(guò)教育使民眾覺(jué)醒,透過(guò)實(shí)踐改變整個(gè)狀態(tài)。在他的教育思想影響下,臺(tái)灣學(xué)者夏林清教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),結(jié)合行動(dòng)研究理論創(chuàng)建了蘆荻社區(qū)大學(xué)。蘆荻被視為"行動(dòng)試驗(yàn)場(chǎng)",進(jìn)入蘆荻的每一位都被視為行動(dòng)者,在尊重主體性,建構(gòu)和諧主體間性的行動(dòng)實(shí)踐中,蘆荻走出一條"我-他或群-社會(huì)"的學(xué)習(xí)發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)了助己助人,做公民的教育目標(biāo)。
[Abstract]:Paul Frehler has long devoted himself to social education, advocating that the people be awakened through education and that the whole state be changed through practice. Under the influence of his educational thoughts, the team led by Professor Xia Linqing, a Taiwanese scholar, established Lu Di Community University in combination with the theory of action research. Lu Di is regarded as an "action test ground", and everyone who enters Lu Di is regarded as an actor. In the action practice of respecting subjectivity and constructing harmonious inter-subjectivity, Lu Di walks out a path of learning and development of "I, he, or group and society". The educational goal of helping oneself and helping others and being citizens has been realized.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院社會(huì)學(xué)系;
【分類號(hào)】：G72

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8 吉U，

本文編號(hào)：2390543