【摘要】：少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育實施均衡發(fā)展戰(zhàn)略旨在消弭存在于基礎(chǔ)教育中的各種不平等和不均衡的現(xiàn)象,最終實現(xiàn)教育的實質(zhì)公平。在西北少數(shù)民族地區(qū),實施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略是其基礎(chǔ)教育從根本上擺脫不利處境,實現(xiàn)與其他地區(qū)同步發(fā)展的必由之路。建立有利于少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的政策體系;建立有利于少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的投入機制;走外援式和內(nèi)涵式相結(jié)合的發(fā)展道路;大力發(fā)展信息技術(shù)教育,加快少數(shù)民族基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展是實現(xiàn)西北少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有效途徑。
[Abstract]:The strategy of balanced development of basic education in minority areas aims to eliminate all kinds of inequality and imbalance existing in basic education and finally realize the essential equity of education. In the northwest minority areas, the strategy of balanced development of education is the only way for its basic education to get rid of its disadvantage and to realize its development synchronously with other regions. To establish a policy system conducive to the balanced development of basic education in minority areas, to establish an input mechanism conducive to the balanced development of basic education in minority areas, to take the path of combining foreign aid and connotation; It is an effective way to realize the balanced development of basic education in northwest minority areas by vigorously developing information technology education and speeding up the leap-forward development of basic education of ethnic minorities.
【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點課題“西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的問題與對策研究”(EMA030463)階段性成果
【分類號】：G759.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉澤云;西方發(fā)達國家的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度[J];比較教育研究;2003年01期

2 金東海;論我國民族教育自主管理政策的實踐與完善[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

3 萬明鋼;“積極差別待遇”與“教育優(yōu)先區(qū)”的理論構(gòu)想——西部少數(shù)民族貧困地區(qū)教育發(fā)展途徑探索[J];教育研究;2002年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉澤云;我國教育財政體制中的問題與對策[J];中國教育學(xué)刊;2003年07期

2 曲恒昌;借鑒他國經(jīng)驗切實制止目前我國農(nóng)村義務(wù)教育的滑坡[J];比較教育研究;2003年05期

3 王善邁,袁連生,劉澤云;我國公共教育財政體制改革的進展、問題及對策[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年06期

4 楊亞敏;中美農(nóng)村義務(wù)教育財政投資體制的比較與借鑒[J];保山師專學(xué)報;2005年01期

5 龐守興;;高等教育促進社會平等的機制研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2006年10期

6 鄒伯平;劉樂山;;德國調(diào)節(jié)收入分配差距的財政措施及啟示[J];湖南商學(xué)院學(xué)報;2006年02期

7 劉澤云;政府如何為農(nóng)村義務(wù)教育買單?——農(nóng)村義務(wù)教育財政體制改革新論[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年03期

8 沈百福;公共財政體制改革涉及的教育投資問題[J];教育與現(xiàn)代化;2005年01期

9 金麗紅;徐榮炳;;借鑒國際經(jīng)驗,完善我國的公共教育財政體制[J];金融與經(jīng)濟;2005年11期

10 田漢族;制度創(chuàng)新與免費義務(wù)教育實施[J];教育導(dǎo)刊;2005年07期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 田芬;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2004年

2 丁金泉;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 陳維青;我國農(nóng)村義務(wù)教育中的轉(zhuǎn)移支付問題研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

4 周金玲;義務(wù)教育及其財政制度研究[D];浙江大學(xué);2005年

5 魏宏聚;義務(wù)教育經(jīng)費投入政策失真現(xiàn)象研究[D];西南大學(xué);2006年

6 李立峰;我國高校招生考試中的區(qū)域公平問題研究[D];廈門大學(xué);2006年

7 李達;中國政府間轉(zhuǎn)移支付的新政治經(jīng)濟學(xué)分析[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

8 趙全軍;中國農(nóng)村義務(wù)教育供給制度研究（1978-2005）[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

9 石紹賓;城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均等化供給研究[D];山東大學(xué);2007年

10 許麗英;教育資源配置理論研究[D];東北師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 廖茂忠;義務(wù)教育補償?shù)膬r值基礎(chǔ)研究[D];華南師范大學(xué);2003年

2 梁華和;固原地區(qū)回族女童教育研究[D];西北師范大學(xué);2003年

3 陶明;酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)中學(xué)師資管理存在的問題與對策[D];西北師范大學(xué);2002年

4 陳世永;關(guān)于現(xiàn)階段我國教育機會均等問題的研究[D];安徽大學(xué);2004年

5 許新成;貧困縣義務(wù)教育階段教育資源均衡配置問題研究[D];西南師范大學(xué);2004年

6 王麗華;我國現(xiàn)行農(nóng)村義務(wù)教育投資體制利弊分析及對策建議[D];東北師范大學(xué);2004年

7 任秀云;華北某縣義務(wù)教育投資體制個案研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 肖暉;農(nóng)村義務(wù)教育的公共供給問題研究[D];武漢大學(xué);2005年

9 陳冬妮;促進中國農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的財政投入對策研究[D];湖南大學(xué);2005年

10 黃愛蘭;促進縣域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王善邁,杜育紅,張曉紅;建立政府間轉(zhuǎn)移支付制度的理論與制度分析[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年03期

2 金志遠;民族教育合理性分析[J];內(nèi)蒙古社會科學(xué)(漢文版);2000年S1期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉月橋;;創(chuàng)新干訓(xùn)教研工作的思考[J];河北教育(綜合版);2011年Z1期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會議論文 前2條

1 于影麗;;西北少數(shù)民族地區(qū)三級課程實施再思考——以新疆地區(qū)為例分析[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

2 張學(xué)強;;多元文化教育的實質(zhì)與民族地區(qū)教師的文化品性[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　牛銳;民族教育：愿望與現(xiàn)實之間的差距[N];中國民族報;2006年

2 寇英;王益區(qū)通過省農(nóng)村教育綜合改革示范區(qū)驗收[N];銅川日報;2006年

3 本報記者　朱振國　通訊員　方倩琳;下得去　留得住　用得上[N];光明日報;2005年

4 劉鐵軍邋常曉虹;讓走出這個校園的人都成功[N];中國民族報;2007年

5 撰文 光楠;讓夢想和青春一起飛翔[N];本溪日報;2009年

6 喬麗　記者 張偉國;質(zhì)量提升特色鮮明[N];吉林日報;2011年

7 本報記者 宋午;鄉(xiāng)土教材助力農(nóng)村職業(yè)教育[N];經(jīng)濟日報.農(nóng)村版;2006年

8 天津七中 張駿;民族團結(jié)之花在校園綻放[N];天津教育報;2007年

9 趙宣;落實黨的少數(shù)民族政策 努力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次人才[N];新疆日報(漢);2009年

10 本報記者 支玲琳;追捧神童的背后是社會功利心[N];解放日報;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 馬微;西北少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭教育投資決策研究[D];西北師范大學(xué);2009年

2 盧毅剛;新傳播語境下的少數(shù)民族地區(qū)教育信息化[D];西北師范大學(xué);2007年

3 朱紅梅;西北少數(shù)民族地區(qū)代課教師的現(xiàn)狀、成因及對策研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 周宏宇;酉陽土家族苗族自治縣綜合實踐活動課程開發(fā)研究[D];西南大學(xué);2006年

5 王曉軍;藏族教師專業(yè)發(fā)展的問題與對策研究[D];西北師范大學(xué);2005年

6 金紅仙;延邊地區(qū)朝鮮族中小學(xué)民族文化課程開發(fā)研究[D];延邊大學(xué);2012年

，

本文編號：2355808