【摘要】：學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)者通過知識內(nèi)化存儲,運用知識解決問題,并在解決問題中反思解決問題的策略和方法的能力。學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者具有重要意義。設(shè)計課程教學(xué)的實踐證明,激發(fā)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動機是提高遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);平衡學(xué)習(xí)自主權(quán)與強制性的關(guān)系是確保學(xué)習(xí)能力提高的組織保障;針對不同媒介的特點設(shè)計合理的教學(xué)模式是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力提高的重要途徑;以學(xué)習(xí)者為中心的非指導(dǎo)性教學(xué)方法是提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
[Abstract]:Learning ability is the ability of learners to use knowledge to solve problems and to reflect on the strategies and methods of solving problems through the internalization of knowledge. The cultivation of learning ability is of great significance to distance learners. The practice of designing course teaching proves that stimulating learners' intrinsic motivation is the basis of improving distance learners' learning ability, balancing the relationship between learning autonomy and compulsion is the organizational guarantee to ensure the improvement of learning ability. According to the characteristics of different media, it is an important way to design a reasonable teaching model for learners to improve their learning ability, and the learner-centered non-directive teaching method is the key to improve learners' learning ability.
【作者單位】： 上海電視大學(xué)黃浦分校;上海電視大學(xué);
【分類號】：G728

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2345534