【摘要】：文章介紹了我國聾人繼續(xù)教育的發(fā)展概況和現(xiàn)狀,探討了我國聾人繼續(xù)教育的特征,即聾人繼續(xù)教育的過程特征表現(xiàn)為特殊教育,聾人繼續(xù)教育的目標(biāo)特征表現(xiàn)為職業(yè)技術(shù)教育。隨后對影響聾人認(rèn)知能力的主要因素進(jìn)行了分析,并提出了符合我國聾人繼續(xù)教育規(guī)律的三個主要的教學(xué)基本原則,即形象性、引導(dǎo)性、實(shí)踐性。
[Abstract]:This paper introduces the development and present situation of continuing education for deaf people in China, and probes into the characteristics of continuing education for deaf people in China, that is, the process of continuing education for deaf people is characterized by special education. The target characteristic of continuing education for deaf people is vocational and technical education. Then it analyzes the main factors that affect the deaf people's cognitive ability, and puts forward three basic teaching principles which accord with the law of the deaf people's continuing education in our country, that is, the visualization, the guidance and the practice.
【作者單位】： 天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院;
【分類號】：G762

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6 陳W，

本文編號：2334297