【摘要】：本文采用問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)初中階段聾生的自我意識(shí)和應(yīng)付方式之間的關(guān)系進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:初中階段聾生的自我意識(shí)水平與他們的應(yīng)付方式有顯著相關(guān)。表現(xiàn)在自我意識(shí)水平與解決問(wèn)題、求助呈正相關(guān),與退避呈負(fù)相關(guān);自我意識(shí)水平對(duì)應(yīng)付方式有一定的預(yù)測(cè)力。
[Abstract]:This paper studies the relationship between self-consciousness and coping style of deaf students in junior middle school by questionnaire. The results showed that the level of self-awareness of deaf students in junior middle school was significantly related to their coping style. The level of self-consciousness is positively correlated with problem-solving, help-seeking, and negatively correlated with avoidance, and self-awareness has a certain predictive power on coping style.
【作者單位】： 邯鄲學(xué)院教育系
【分類號(hào)】：G762

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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本文編號(hào)：2326672