【摘要】：90年代以來,加拿大政府實(shí)施了一系列推動(dòng)和發(fā)展終身學(xué)習(xí)的策略,主要體現(xiàn)在制定相關(guān)文件提供經(jīng)費(fèi)保障、完善技術(shù)支持、建設(shè)學(xué)習(xí)載體三個(gè)方面,本文擇其要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析,并進(jìn)一步闡述其對(duì)我國(guó)發(fā)展終身學(xué)習(xí)的借鑒意義。
[Abstract]:Since the 1990s, the Canadian government has implemented a series of strategies to promote and develop lifelong learning, which are mainly reflected in the following three aspects: making relevant documents to provide financial support, perfecting technical support, and building learning carriers. And further expounds its reference significance for the development of lifelong learning in China.
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G729.711

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2283213