【摘要】：成人高等教育作為我國(guó)終身教育體系中重要組成部分,在培養(yǎng)高級(jí)專門人才方面做出了重要貢獻(xiàn)。目前開辦的這類教育,目的主要在于向受教育者提供相應(yīng)層次的學(xué)歷文憑,而學(xué)習(xí)者也以得到文憑為其主要學(xué)習(xí)目的。那么,成人高等教育究竟應(yīng)以何為其意義,是主張功利主義的教育,還是推及普適價(jià)值的教育,回答是不言自明的。無論從社會(huì)發(fā)展角度還是從個(gè)人發(fā)展角度來看,自由和平等始終是普適價(jià)值取向。今天的成人高等教育應(yīng)扭轉(zhuǎn)唯文憑教學(xué)的教育觀念,在幫助成人學(xué)習(xí)者獲取生活能力的同時(shí)關(guān)照他們的內(nèi)心需求。更為重要的是,通過確立以學(xué)習(xí)者為中心的教育觀,向社會(huì)傳遞自由而平等的教育價(jià)值取向,進(jìn)而扭轉(zhuǎn)日益盛行的功利主義教育風(fēng)氣。
[Abstract]:As an important part of lifelong education system, adult higher education has made an important contribution to the cultivation of senior professionals. The main purpose of the present education is to provide the educatee with a corresponding level of diploma, and the learner also takes the diploma as his main purpose of study. Therefore, the answer of adult higher education is self-evident as to what its significance is, whether it is a utilitarian education or a universal value education. From the angle of social development and personal development, freedom and equality are universal values. Today's adult higher education should change the concept of diploma teaching and care for the inner needs of adult learners while helping them acquire the ability to live. More importantly, by establishing a learner-centered view of education, we can transfer the free and equal educational value to the society, and then reverse the increasingly prevailing trend of utilitarian education.
【作者單位】： 深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于海昌;;成人學(xué)習(xí)面對(duì)的問題及策略[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2006年09期

2 應(yīng)方淦;;成人生存境遇與學(xué)習(xí)——基于余力理論的解讀[J];中國(guó)成人教育;2007年19期

3 李若忍;;成人自主學(xué)習(xí)的新模型[J];成人教育;2007年04期

4 童廣運(yùn);;成人大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀與教育對(duì)策[J];商洛學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

5 周蔚;;論遠(yuǎn)程教育成人學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年03期

6 周蔚;;論成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的價(jià)值取向[J];成人教育;2008年09期

7 季筱桅;;淺談如何提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)手語的效率[J];廣西教育;2011年03期

8 龍之榮;陳昌衛(wèi);;論繼續(xù)教育定位及其價(jià)值取向[J];文學(xué)界(理論版);2010年08期

9 吳嵐;;從學(xué)習(xí)化社會(huì)的視角看高教自學(xué)考試的價(jià)值取向[J];中國(guó)成人教育;2008年04期

10 狄曉暄;李新宇;;有效時(shí)間管理促進(jìn)成人學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)水平的研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2010年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 高惠蓉;單中惠;;試論美國(guó)大學(xué)自由教育現(xiàn)代化對(duì)女子高等教育的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

2 閆秀麗;姜守旭;;淺談我國(guó)大眾化成人高等教育的質(zhì)量保證措施[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

3 李偉國(guó);;成人網(wǎng)絡(luò)教育中影響學(xué)習(xí)效率的因素及其對(duì)策探索[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

4 張立華;;高等學(xué)校成人教育教師教學(xué)評(píng)價(jià)方法初探[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

5 王雯;劉臣;冀東麗;;職業(yè)資格證書制度在我校的實(shí)踐和探索[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

6 長(zhǎng)江水利委員會(huì)職工教育研究會(huì)課題組;;新時(shí)期水利行業(yè)教育結(jié)構(gòu)的研究[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

7 高頌華;;重在塑造電大學(xué)生主體性人格[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

8 劉利群;李旭東;;加強(qiáng)對(duì)外交流與合作 建設(shè)國(guó)際著名傳媒大學(xué)[A];北京高校引進(jìn)國(guó)外智力工作文集（第一輯）[C];2004年

9 傅長(zhǎng)進(jìn);;遠(yuǎn)程教育為圖書館發(fā)展提供機(jī)遇及挑戰(zhàn)[A];圖書館與西部大開發(fā)——陜西省圖書館學(xué)會(huì)第四次科學(xué)研討會(huì)論文集[C];2002年

10 楊志娟;;近代西北回族教育及回族知識(shí)分子的產(chǎn)生[A];第十四次全國(guó)回族學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王伊源 王峰;1979年，思想解放催生電大[N];連云港日?qǐng)?bào);2009年

2 記者　曹繼軍;我國(guó)電大高等教育畢業(yè)生達(dá)333.7萬人[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

3 本報(bào)記者 于建坤;自考，為構(gòu)建終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)助力[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

4 通訊員 王開生　傅海勤 記者 何國(guó)慶;長(zhǎng)沙民政職院：力助孤殘兒讀大學(xué)[N];湖南日?qǐng)?bào);2009年

5 江東洲　鐘波;更新理念 找準(zhǔn)定位 走高校創(chuàng)新發(fā)展之路[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

6 通訊員 曾曉福;就讀科技學(xué)院 圓高等教育夢(mèng)[N];廈門日?qǐng)?bào);2009年

7 記者 余瀟;我省擴(kuò)大特教高等教育招生范圍[N];福建日?qǐng)?bào);2010年

8 殷言;正確引導(dǎo) 有“度”消費(fèi)[N];吉林日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 凌翔　本報(bào)通訊員 劉衛(wèi)國(guó) 田靜;著力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

10 遼寧廣播電視大學(xué)黨委書記 張海波;電大是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要平臺(tái)[N];遼寧日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄭白玲;特與不特[D];西南大學(xué);2008年

2 肖強(qiáng);學(xué)校課程與家庭教育價(jià)值取向研究[D];東北師范大學(xué);2009年

3 呂佩臣;民族院校辦學(xué)特色發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2011年

4 敬少麗;女性主義視野下的教育機(jī)會(huì)均等[D];華東師范大學(xué);2006年

5 朱敏;國(guó)外終身學(xué)習(xí)政策推展模式研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 包永全;“三重認(rèn)同”為核心的少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究[D];中央民族大學(xué);2011年

7 國(guó)卉男;中國(guó)終身教育政策研究[D];華東師范大學(xué);2013年

8 張愛琴;民族地區(qū)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)模式與功能[D];中央民族大學(xué);2010年

9 高學(xué)貴;我國(guó)農(nóng)民教育政策發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

10 歐陽林舟;20世紀(jì)80年代以來中國(guó)女子院校的再興及發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 季愛君;回歸生命存在本身[D];曲阜師范大學(xué);2007年

2 諶紅桃;女性高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)城鄉(xiāng)差異研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 許麗偉;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、價(jià)值取向與心理健康關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 柳琴;我國(guó)少數(shù)民族受高等教育權(quán)問題研究[D];中央民族大學(xué);2010年

5 李鴻波;廣西高等教育對(duì)少數(shù)民族女性人才資源的開發(fā)研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

6 趙淼;美國(guó)少數(shù)民族高等教育政策研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

7 苗銳仙;我國(guó)成人學(xué)習(xí)者對(duì)成人高等教育發(fā)展的影響[D];山西大學(xué);2011年

8 王學(xué)峰;新疆少數(shù)民族高等教育公平與效率的研究[D];石河子大學(xué);2008年

9 王艷;傣族初中生教育需求價(jià)值取向研究[D];昆明理工大學(xué);2011年

10 陳芳;農(nóng)村家庭高等教育支出能力研究[D];江西師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2202125