【摘要】：未成年人正處于道德人格發(fā)展的關(guān)鍵時期,家庭教育在未成年人的道德人格的培養(yǎng)中具有基礎(chǔ)性和奠基性的地位,家庭結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)濟狀況及家庭氛圍、父母個性和文化修養(yǎng)、父母教養(yǎng)態(tài)度、行為方式、教育期望及親子關(guān)系等均和未成年人道德人格的形成和發(fā)展密切相關(guān),本文作者調(diào)查了江西省城鄉(xiāng)829名小學(xué)初中生家長,認為有針對性地利用家庭教育中的積極因素,將能有效地促進子女的良好道德人格的形成與發(fā)展。
[Abstract]:Minors are in the critical period of the development of moral personality. Family education plays a fundamental and fundamental role in the cultivation of minors' moral personality, family structure, family economic situation and family atmosphere, parents' personality and cultural accomplishment. Parental rearing attitude, behavior style, educational expectation and parent-child relationship are all closely related to the formation and development of minor moral personality. The author investigated the parents of 829 junior middle school students in urban and rural areas of Jiangxi Province. It is believed that the positive factors in family education can effectively promote the formation and development of children's good moral personality.
【作者單位】：
【分類號】：G78;D648

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