【摘要】：隨著信息技術(shù)與教育結(jié)合的不斷推進(jìn),在普通高校與高職院校前期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書開始嘗試銜接。借鑒國內(nèi)外雙證融通教育的做法,面對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、雙證融通教育的范圍太小、部分專業(yè)與證書銜接存在差異等問題,雙證融通教育要進(jìn)行考核評價(jià)改革,堅(jiān)持以能力為本位來提升教學(xué)質(zhì)量;要把雙證教育進(jìn)一步向深度廣度延伸;要構(gòu)建多元化可選擇的融通模式。
[Abstract]:With the development of the combination of information technology and education, on the basis of the previous experiments in the universities and higher vocational colleges, the academic certificate and the vocational qualification certificate begin to try to link up under the environment of distance open education. In the face of the problems of students' learning quality is not high, the scope of dual certificate education is too small, and some majors are connected with certificates, so we should carry out the examination and evaluation reform. Adhere to the ability as the standard to improve the quality of teaching; to further expand the dual certificate education to the depth and breadth; to build a diversified alternative financing model.
【作者單位】： 河北廣播電視大學(xué);
【基金】：河北省教育廳人文社會科學(xué)項(xiàng)目(SZ2011458)
【分類號】：G728.8

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2159393