發(fā)布時(shí)間：2018-07-11 12:09

  本文選題：弗萊雷 + 農(nóng)村�。� 參考：《成人教育》2006年04期

【摘要】：巴西教育家保羅·弗萊雷的(PauloFreire)農(nóng)村成人掃盲理論認(rèn)為成人掃盲有重要的政治民主意義,它是一個(gè)喚醒成人的主體意識(shí)和批判精神的過(guò)程,而傳統(tǒng)的以“營(yíng)養(yǎng)主義”觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的掃盲教育則將人視為被動(dòng)的客體而對(duì)其進(jìn)行知識(shí)的灌輸,因此難以取得預(yù)期成效。真正成功的掃盲教育應(yīng)將成人視為平等的個(gè)體,教育者應(yīng)與他們進(jìn)行平等的對(duì)話和交流,在內(nèi)容選擇上要使用“原生詞”的教學(xué)方法,即選擇緊密聯(lián)系農(nóng)村成人生活實(shí)際的內(nèi)容,使用他們能夠理解和接受的方法對(duì)其進(jìn)行教育。這一理論對(duì)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展成人掃盲教育具有重要的啟示。
[Abstract]:The rural adult literacy theory of Brazilian educator PauloFreire holds that adult literacy has important political and democratic significance, and it is a process of arousing adult's subjective consciousness and critical spirit. On the other hand, the traditional literacy education based on "nutritionism" regards people as passive objects and inculcates them with knowledge, so it is difficult to achieve the expected results. Truly successful literacy education should treat adults as equal individuals, educators should have equal dialogue and communication with them and use the "original words" teaching method in content selection. That is, choosing to closely link with the actual content of rural adult life, using the method that they can understand and accept to educate them. This theory has important enlightenment to the development of adult literacy education in rural areas of our country.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G722

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2115148