家長兒童心理知識對小學生心理行為的影響
本文選題:小學生家長 + 兒童心理發(fā)展。 參考:《教學與管理》2012年08期
【摘要】:正兒童行為問題和心理健康水平已成為兒童精神衛(wèi)生領域的重要研究課題,小學生作為一種特殊的社會群體,正處于生理、心理迅速發(fā)育的關鍵時期,容易出現(xiàn)各種心理健康問題。而家長對兒童心理知識的了解程度會直接影響到對小學生的心理教育。目前的文獻主要從家庭和社會環(huán)境、小學生的個體因素和學校教育等方面對小學
[Abstract]:Behavioral problems and mental health level of children have become an important research topic in the field of mental health of children. As a special social group, primary school students are in the critical period of rapid physical and psychological development. It is easy to have various mental health problems. Parents'understanding of children's psychological knowledge will directly affect the psychological education of primary school students. The current literature mainly from the family and social environment, primary school students' individual factors and school education and other aspects of the primary school
【作者單位】: 湖北荊楚理工學院;
【基金】:湖北省教育廳高校教師深入企業(yè)行動計劃項目(XD20100786)的研究成果之一
【分類號】:G78;G444
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本文編號:1893904
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