發(fā)布時(shí)間：2018-05-11 21:27

  本文選題：開(kāi)放教育 + 學(xué)習(xí)場(chǎng)　； 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2012年13期

【摘要】：運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)場(chǎng)的相關(guān)理論,結(jié)合開(kāi)放教育教學(xué)實(shí)踐,創(chuàng)設(shè)適合自主協(xié)作學(xué)習(xí)的"學(xué)習(xí)場(chǎng)",提高開(kāi)放教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。在實(shí)踐中,要綜合現(xiàn)實(shí)和虛擬多種手段實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)中的交流互動(dòng),同時(shí)要設(shè)計(jì)幫助支持系統(tǒng),為學(xué)生學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持,還要設(shè)置合理的評(píng)價(jià)方式以維持學(xué)習(xí)場(chǎng)的有序運(yùn)行。
[Abstract]:By applying constructivism learning theory and learning field theory, combining the teaching practice of open education, we can create a "learning field" suitable for autonomous and cooperative learning to improve the teaching quality and teaching effect of open education. In practice, it is necessary to integrate reality and virtual means to realize communication and interaction in the learning field, at the same time, to design a help support system to provide learning resources and technical support for students. It is also necessary to set up a reasonable evaluation method to maintain the orderly operation of the learning field.
【作者單位】： 山東廣播電視大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G728.8

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1875690