入世后我國(guó)遠(yuǎn)程教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
本文選題:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 + WTO; 參考:《成人教育》2005年12期
【摘要】:中國(guó)加入WTO,面對(duì)國(guó)外“強(qiáng)敵”,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)下,怎樣建設(shè)有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程教育,這是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)和有著深遠(yuǎn)意義的課題。在肯定遠(yuǎn)程教育發(fā)展中所取得的成績(jī)的同時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)清我國(guó)遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題,要客觀地分析來(lái)自國(guó)外的挑戰(zhàn)和沖擊,在冷靜的思索下制定正確有效的對(duì)策。
[Abstract]:China's accession to the WTO, facing the foreign "strong enemy" and the coexistence of opportunities and challenges, how to build long distance education with Chinese characteristics is a very realistic and far-reaching issue. At the same time, we should recognize the problems of distance education in our country and should be objective. Analyze the challenges and impacts from abroad, and formulate correct and effective countermeasures under calm thinking.
【作者單位】: 蘇州大學(xué)教育學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】:G729.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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