發(fā)布時間：2018-04-25 16:02

  本文選題：聽障兒童 + 家長��； 參考：《中國康復(fù)理論與實踐》2012年05期

【摘要】：目的探討聽障兒童家長心理資本、參與程度和聽障兒童康復(fù)效果之間的關(guān)系。方法對337名聽障兒童的家長進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果家長心理資本、參與程度、聽障兒童康復(fù)效果兩兩之間存在正相關(guān)。家長心理資本對參與程度、聽障兒童康復(fù)效果有顯著的正向預(yù)測作用,參與程度對聽障兒童康復(fù)效果有顯著的正向預(yù)測作用。家長心理資本不但對聽障兒童康復(fù)效果有直接作用,而且通過對家長參與程度的正向作用間接影響聽障兒童康復(fù)效果。結(jié)論家長參與程度是家長心理資本影響聽障兒童康復(fù)效果的中介變量。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between parents' psychological capital, degree of participation and rehabilitation effect of hearing-impaired children. Methods A questionnaire survey was conducted among 337 parents of children with hearing impairment. Results there was a positive correlation among parents' psychological capital, degree of participation and rehabilitation effect of children with hearing impairment. Parents' psychological capital had a significant positive predictive effect on the degree of participation and the rehabilitation effect of children with hearing impairment, and the degree of participation had a significant positive predictive effect on the rehabilitation effect of children with hearing impairment. Parents' psychological capital not only has a direct effect on the rehabilitation effect of hearing-impaired children, but also indirectly affects the rehabilitation effect of hearing-impaired children through the positive effect of parental participation. Conclusion the degree of parental participation is an intermediate variable for parents' psychological capital to influence the rehabilitation effect of hearing-impaired children.
【作者單位】： 北京海軍機關(guān)門診部;首都師范大學(xué)教育學(xué)院心理系;
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項目(71072150) 國家軟科學(xué)研究計劃項目(2008GXS4K065) 北京市“發(fā)展與教育心理學(xué)”重點學(xué)科和北京市“學(xué)習(xí)與認(rèn)知”重點實驗室資助
【分類號】：G762

【參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1802021